ПРОЧИТАЙ ТЕКСТ И ВЫПОЛНИ ЗАДАНИЯ ФОРЕКС СОКРАЩЕНИЕ

Лучшие Форекс брокеры 2021 года:

Содержание страницы:

Прочитай текст и выполни задания. Форекс (FOREX) — сокращение от англ. FOReign Exchange, что переводится как

Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.

Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.

Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.

Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.

§ 28. Мировое хозяйство и международная торговля. —

1) осуществляемая государством политика защиты внутреннего рынка от конкуренции иностранных производителей товаров и услуг
2) компания, владеющая производственными подразделениями в нескольких странах
3) сосредоточение определённого вида экономической деятельности в регионе, стране, обладающих наилучшим для этого сочетанием факторов производства
4) способ организации мировой экономики, при котором предприятия разных стран специализируются на изготовлении определённых товаров и услуг, а затем обмениваются ими

Надежные Форекс брокеры:

Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г
3 4 2 1



2. Объясни связь экономической специализации отдельных стран с внешней торговлей.

Приведи примеры потребляемых тобой товаров, которые производятся и экспортируются на мировой рынок странами-специалистами.

Такая связь существует не всегда. Но если экономика страны ориентирована в основном на внешний рынок — например продает сырьё, как например Россия, или высокотехнологичное вооружение, как например Израиль, то эта связь очевидна и не нуждается в объяснении: Такая специализация страны в целом целесообразна и эффективна только при ориентации на внешние рынки сбыта — вот Вам и связь экономической специализации отдельных стран с внешней торговлей. Это экспорт, С Импортом зеркальная ситуация. В России ситуация иногда доходит до анекдотов на тему — продаем рыбу и прочие морепродукты, покупаем рыбные консервы.

Экономические отношения между странами осуществляются и развиваются на основе международного разделения труда (МРТ), сущность которого состоит в специализации стран в производстве определенных товаров, в производстве которых они имеют определенные преимущества; специализация делает возможным и необходимым международный обмен и кооперацию.

Лучшие Форекс площадки:

Если страна производит кофе, эта страна является крупным экспортёром кофе, то она и будет им торговать в другие страны.

3. В первом столбце таблицы указаны названия нескольких крупнейших международных экономических организаций. Запиши их полные названия и функции каждой. В случае необходимости воспользуйся материалами Интернета или справочников.

1. Международный валютный фонд, МВФ. Основные функции МВФ: содействие международному сотрудничеству в денежной политике; расширение мировой торговли; кредитование; стабилизация денежных обменных курсов; консультирование стран-дебиторов (должников); разработка стандартов международной финансовой статистики; сбор и публикация международной финансовой статистики.

2. Всемирная торговая организация (ВТО) — международная организация, созданная 1 января 1995 года с целью либерализации международной торговли и регулирования торгово-политических отношений государств-членов. Задачей ВТО провозглашено не достижение каких-либо целей или результатов, а установление общих принципов международной торговли. Согласно декларации, работа ВТО, как и ГАТТ до него, опирается на основные принципы

3. Всемирный банк — международная финансовая организация, созданная с целью организации финансовой и технической помощи развивающимся странам.

Данный банк выполняет ряд функций:
1. Помощь в строительстве и обустройстве территории своих членов путем инвестирования капитала для восстановления экономик, разрушенных войной, а также стимулирование роста производственных объектов и ресурсов в менее развитых странах.
2. Стимулирование инвестиций и уравновешенного роста международной торговли в долгосрочной перспективе, с помощью гарантирования или участия в международных кредитах и инвестициях.
3. Обеспечение займами полезных и срочных проектов.
Финансирование Всемирного банка обеспечивается за счет собственного капитала, а также средств, привлеченных банком от его членов.

4. Организация стран — экспортёров нефти (ОПЕК) — международная межправительственная организация, созданная нефтедобывающими странами в целях контроля квот добычи на нефть. Целью ОПЕК является координация деятельности и выработка общей политики в отношении добычи нефти среди стран — участниц организации, поддержания стабильных цен на нефть, обеспечения стабильных поставок нефти потребителям, получения отдачи от инвестиций в нефтяную отрасль.


4. В форме математического выражения представь связь терминов: внешнеторговый оборот, импорт, экспорт.

внешнеторговый оборот = импорт + экспорт

Внешнеторговый оборот — измеряемый в денежном выражении экономический показатель, характеризующий объём внешней торговли страны, группы стран или административно-территориального образования (региона) за определенный период времени: месяц, квартал, год. Равен сумме стоимостей экспорта и импорта.


5. Как соотносятся друг с другом две экономические политики государства: протекционизм и фритредерство?

Предположи, в каких условиях государству выгодно проводить каждую из них.

При низкой эффективности производства — протекционизм, это Россия. При высокой -фритредерство, это Китай. Примеры стран можно продолжить. Главный критерий — эффективность производства. Любого, начиная от нефтедобычи до программного обеспечения.

Протекционизм выгодно проводить на те товары, которые будут конкурировать с заграничными. Это политика использовалась в начальный период формирования капитализма. Фритредерство выгодно проводить в условиях научно-технического прогресса, когда необходимо расширить внешнюю торговлю. Эта политика стала распространяться с второй половины 21 века с развитием международного разделения труда.


6. Прочитай текст и выполни задания.

Голландская болезнь представляет собой экономическое явление, при котором большие доходы от экспорта природных ресурсов оказывают негативное воздействие на развитие других секторов экономики, повышая курс национальной валюты, а также заработную плату в добывающих отраслях. Повышение курса валюты и заработной платы приводит к снижению конкурентоспособности на мировых рынках других отраслей, работающих на экспорт, прежде всего сельскохозяйственной и обрабатывающей.

1) Связано ли содержание текста с экономическими реалиями современной России? Поясни своё мнение.

2) Какие меры, на твой взгляд, необходимо принимать странам — экспортёрам сырья, чтобы смягчить негативные последствия голландской болезни?


7. Транзит является существенным источником дохода многих стран Восточной Европы, Азии, Америки.

Что такое транзит? С помощью каких средств он может осуществляться?

Транзит — это учёт грузов, проходящих по территории страны на протяжении определённого периода времени. Транзит является важной ценовой составляющей логистического процесса транспортировки груза от производителя к потребителю и имеет сложную многослойную структуру. Основные проблемы транзита — соблюдения правил безопасности, а также целого ряда экологических, юридических норм международного и внутригосударственного уровня. Транзит вносит существенный вклад в бюджет многих государств-транзитёров, которые сами не располагают существенными ресурсами и предпочитают фокусироваться на логистике и созданию инфраструктуры для облегчения процесса транзита.

Какие товары в современном мире чаще всего являются объектом транзита?

Транзит нефти и газа, например. Осуществляется при помощи нефтепровода.

В чём состоит выгода транзита для национальных экономик?

Экономика некоторых стран может в значительной степени быть построена на транзите. Причём в силу ряда географических особенностей страны транзит иногда остаётся. Транзит вносит существенный вклад в бюджет многих государств-транзитёров, которые сами не располагают существенными ресурсами и предпочитают фокусироваться на логистике и созданию инфраструктуры для облегчения процесса транзита.


8. Прочитай текст и выполни задания.

Форекс (FOREX) — сокращение от англ. FOReign Exchange, что переводится как «международный валютный обмен», взаимный обмен свободно конвертируемых валют.

Международный валютный рынок (FOREX) появился 8 января 1976 г., когда на заседании министров стран — членов МВФ в г. Кингстоне (Ямайка) было принято новое соглашение об устройстве международной валютной системы. Начиная с этого момента свободно плавающие курсы стали единственным способом обмена валют. В новой валютной системе окончательно произошёл отказ от принципа определения покупательной способности денег на основании стоимости их золотого эквивалента (Золотой стандарт). Деньги стран — участников соглашения перестали иметь официальное золотое содержание. Обмен начал происходить на свободном рынке по свободным ценам. Именно этот принцип породил термин «свободно конвертируемая валюта» (СКВ).

Курсы наиболее легко реализуемых национальных валют формируются на основе поиска рынком точки равновесия между текущим спросом и имеющимся предложением, а каждое изменение спроса и предложения на рынке вызывает смещение курса в ту или иную сторону. В настоящее время объём ежедневных торгов на рынке Форекс составляет, по разным оценкам, от 2 до 4 трлн долларов.

Форекс является международным межбанковским рынком. Операции проводятся через различные банки, брокеров и дилеров (посредников на рынке ценных бумаг), пенсионные фонды, страховые компании, транснациональные корпорации и т. д.

1) Что такое Форекс? Подчеркни в тексте не менее двух объяснений.

Форекс (FOREX) — сокращение от англ. FOReign Exchange, что переводится как «международный валютный обмен», взаимный обмен свободно конвертируемых валют.

Форекс является международным межбанковским рынком. Операции проводятся через различные банки, брокеров и дилеров (посредников на рынке ценных бумаг), пенсионные фонды, страховые компании, транснациональные корпорации и т. д.

2) Каким образом проводятся операции через систему Форекс?

Курсы наиболее легко реализуемых национальных валют формируются на основе поиска рынком точки равновесия между текущим спросом и имеющимся предложением, а каждое изменение спроса и предложения на рынке вызывает смещение курса в ту или иную сторону.
Операции проводятся через систему учреждений: центральные банки, коммерческие банки, инвестиционные банки, брокеров и дилеров, пенсионные фонды, страховые компании, транснациональные корпорации и т. д.

3) Какие изменения в валютной системе связаны с возникновением Форекса (подчеркни соответствующие положения текста)?

Международный валютный рынок (FOREX) появился 8 января 1976 г., когда на заседании министров стран — членов МВФ в г. Кингстоне (Ямайка) было принято новое соглашение об устройстве международной валютной системы. Начиная с этого момента свободно плавающие курсы стали единственным способом обмена валют. В новой валютной системе окончательно произошёл отказ от принципа определения покупательной способности денег на основании стоимости их золотого эквивалента (Золотой стандарт). Деньги стран — участников соглашения перестали иметь официальное золотое содержание. Обмен начал происходить на свободном рынке по свободным ценам. Именно этот принцип породил термин «свободно конвертируемая валюта» (СКВ).

4) В чём проявляется действие рыночного механизма при формировании курсов наиболее легко реализуемых национальных валют (подчеркни соответствующие положения текста)?

Курсы наиболее легко реализуемых национальных валют формируются на основе поиска рынком точки равновесия между текущим спросом и имеющимся предложением, а каждое изменение спроса и предложения на рынке вызывает смещение курса в ту или иную сторону.

5) Что свидетельствует о значимости системы Форекс в современной мировой финансовой системе?

Форекс является международным межбанковским рынком. Операции проводятся через различные банки, брокеров и дилеров (посредников на рынке ценных бумаг), пенсионные фонды, страховые компании, транснациональные корпорации и т. д.

Такая связь существует не всегда. Но если экономика страны ориентирована в основном на внешний рынок — например продает сырьё, как например Россия, или высокотехнологичное вооружение, как например Израиль, то эта связь очевидна и не нуждается в объяснении: Такая специализация страны в целом целесообразна и эффективна только при ориентации на внешние рынки сбыта — вот Вам и связь экономической специализации отдельных стран с внешней торговлей. Это экспорт, С Импортом зеркальная ситуация. В России ситуация иногда доходит до анекдотов на тему — продаем рыбу и прочие морепродукты, покупаем рыбные консервы.

Экономические отношения между странами осуществляются и развиваются на основе международного разделения труда (МРТ), сущность которого состоит в специализации стран в производстве определенных товаров, в производстве которых они имеют определенные преимущества; специализация делает возможным и необходимым международный обмен и кооперацию.

Если страна производит кофе, эта страна является крупным экспортёром кофе, то она и будет им торговать в другие страны.

§ 28. Мировое хозяйство и международное хозяйство — cтраницы 102, 103, 104, 105

1) осуществляемая государством политика защиты внутреннего рынка от конкуренции иностранных производителей товаров и услуг
2) компания, владеющая производственными подразделениями в нескольких странах
3) сосредоточение определённого вида экономической деятельности в регионе, стране, обладающих наилучшим для этого сочетанием факторов производства
4) способ организации мировой экономики, при котором предприятия разных стран специализируются на изготовлении определённых товаров и услуг, а затем обмениваются ими

Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г
3 4 2 1

2. Объясни связь экономической специализации отдельных стран с внешней торговлей.

Приведи примеры потребляемых тобой товаров, которые производятся и экспортируются на мировой рынок странами-специалистами.

Такая связь существует не всегда. Но если экономика страны ориентирована в основном на внешний рынок — например продает сырьё, как например Россия, или высокотехнологичное вооружение, как например Израиль, то эта связь очевидна и не нуждается в объяснении: Такая специализация страны в целом целесообразна и эффективна только при ориентации на внешние рынки сбыта — вот Вам и связь экономической специализации отдельных стран с внешней торговлей. Это экспорт, С Импортом зеркальная ситуация. В России ситуация иногда доходит до анекдотов на тему — продаем рыбу и прочие морепродукты, покупаем рыбные консервы.

Экономические отношения между странами осуществляются и развиваются на основе международного разделения труда (МРТ), сущность которого состоит в специализации стран в производстве определенных товаров, в производстве которых они имеют определенные преимущества; специализация делает возможным и необходимым международный обмен и кооперацию.

Если страна производит кофе, эта страна является крупным экспортёром кофе, то она и будет им торговать в другие страны.

3. В первом столбце таблицы указаны названия нескольких крупнейших международных экономических организаций. Запиши их полные названия и функции каждой. В случае необходимости воспользуйся материалами Интернета или справочников.

1. Международный валютный фонд, МВФ. Основные функции МВФ: содействие международному сотрудничеству в денежной политике; расширение мировой торговли; кредитование; стабилизация денежных обменных курсов; консультирование стран-дебиторов (должников); разработка стандартов международной финансовой статистики; сбор и публикация международной финансовой статистики.

2. Всемирная торговая организация (ВТО) — международная организация, созданная 1 января 1995 года с целью либерализации международной торговли и регулирования торгово-политических отношений государств-членов. Задачей ВТО провозглашено не достижение каких-либо целей или результатов, а установление общих принципов международной торговли. Согласно декларации, работа ВТО, как и ГАТТ до него, опирается на основные принципы

3. Всемирный банк — международная финансовая организация, созданная с целью организации финансовой и технической помощи развивающимся странам.

Данный банк выполняет ряд функций:
1. Помощь в строительстве и обустройстве территории своих членов путем инвестирования капитала для восстановления экономик, разрушенных войной, а также стимулирование роста производственных объектов и ресурсов в менее развитых странах.
2. Стимулирование инвестиций и уравновешенного роста международной торговли в долгосрочной перспективе, с помощью гарантирования или участия в международных кредитах и инвестициях.
3. Обеспечение займами полезных и срочных проектов.
Финансирование Всемирного банка обеспечивается за счет собственного капитала, а также средств, привлеченных банком от его членов.

4. Организация стран — экспортёров нефти (ОПЕК) — международная межправительственная организация, созданная нефтедобывающими странами в целях контроля квот добычи на нефть. Целью ОПЕК является координация деятельности и выработка общей политики в отношении добычи нефти среди стран — участниц организации, поддержания стабильных цен на нефть, обеспечения стабильных поставок нефти потребителям, получения отдачи от инвестиций в нефтяную отрасль.

4. В форме математического выражения представь связь терминов: внешнеторговый оборот, импорт, экспорт.

внешнеторговый оборот = импорт + экспорт

Внешнеторговый оборот — измеряемый в денежном выражении экономический показатель, характеризующий объём внешней торговли страны, группы стран или административно-территориального образования (региона) за определенный период времени: месяц, квартал, год. Равен сумме стоимостей экспорта и импорта.

5. Как соотносятся друг с другом две экономические политики государства: протекционизм и фритредерство?

Предположи, в каких условиях государству выгодно проводить каждую из них.

При низкой эффективности производства — протекционизм, это Россия. При высокой -фритредерство, это Китай. Примеры стран можно продолжить. Главный критерий — эффективность производства. Любого, начиная от нефтедобычи до программного обеспечения.

Протекционизм выгодно проводить на те товары, которые будут конкурировать с заграничными. Это политика использовалась в начальный период формирования капитализма. Фритредерство выгодно проводить в условиях научно-технического прогресса, когда необходимо расширить внешнюю торговлю. Эта политика стала распространяться с второй половины 21 века с развитием международного разделения труда.

6. Прочитай текст и выполни задания.

Голландская болезнь представляет собой экономическое явление, при котором большие доходы от экспорта природных ресурсов оказывают негативное воздействие на развитие других секторов экономики, повышая курс национальной валюты, а также заработную плату в добывающих отраслях. Повышение курса валюты и заработной платы приводит к снижению конкурентоспособности на мировых рынках других отраслей, работающих на экспорт, прежде всего сельскохозяйственной и обрабатывающей.

1) Связано ли содержание текста с экономическими реалиями современной России? Поясни своё мнение.

2) Какие меры, на твой взгляд, необходимо принимать странам — экспортёрам сырья, чтобы смягчить негативные последствия голландской болезни?

7. Транзит является существенным источником дохода многих стран Восточной Европы, Азии, Америки.

Что такое транзит? С помощью каких средств он может осуществляться?

Транзит — это учёт грузов, проходящих по территории страны на протяжении определённого периода времени. Транзит является важной ценовой составляющей логистического процесса транспортировки груза от производителя к потребителю и имеет сложную многослойную структуру. Основные проблемы транзита — соблюдения правил безопасности, а также целого ряда экологических, юридических норм международного и внутригосударственного уровня. Транзит вносит существенный вклад в бюджет многих государств-транзитёров, которые сами не располагают существенными ресурсами и предпочитают фокусироваться на логистике и созданию инфраструктуры для облегчения процесса транзита.

Какие товары в современном мире чаще всего являются объектом транзита?

Транзит нефти и газа, например. Осуществляется при помощи нефтепровода.

В чём состоит выгода транзита для национальных экономик?

Экономика некоторых стран может в значительной степени быть построена на транзите. Причём в силу ряда географических особенностей страны транзит иногда остаётся. Транзит вносит существенный вклад в бюджет многих государств-транзитёров, которые сами не располагают существенными ресурсами и предпочитают фокусироваться на логистике и созданию инфраструктуры для облегчения процесса транзита.

8. Прочитай текст и выполни задания.

Форекс (FOREX) — сокращение от англ. FOReign Exchange, что переводится как «международный валютный обмен», взаимный обмен свободно конвертируемых валют.

Международный валютный рынок (FOREX) появился 8 января 1976 г., когда на заседании министров стран — членов МВФ в г. Кингстоне (Ямайка) было принято новое соглашение об устройстве международной валютной системы. Начиная с этого момента свободно плавающие курсы стали единственным способом обмена валют. В новой валютной системе окончательно произошёл отказ от принципа определения покупательной способности денег на основании стоимости их золотого эквивалента (Золотой стандарт). Деньги стран — участников соглашения перестали иметь официальное золотое содержание. Обмен начал происходить на свободном рынке по свободным ценам. Именно этот принцип породил термин «свободно конвертируемая валюта» (СКВ).

Курсы наиболее легко реализуемых национальных валют формируются на основе поиска рынком точки равновесия между текущим спросом и имеющимся предложением, а каждое изменение спроса и предложения на рынке вызывает смещение курса в ту или иную сторону. В настоящее время объём ежедневных торгов на рынке Форекс составляет, по разным оценкам, от 2 до 4 трлн долларов.

Форекс является международным межбанковским рынком. Операции проводятся через различные банки, брокеров и дилеров (посредников на рынке ценных бумаг), пенсионные фонды, страховые компании, транснациональные корпорации и т. д.

1) Что такое Форекс? Подчеркни в тексте не менее двух объяснений.

Форекс (FOREX) — сокращение от англ. FOReign Exchange, что переводится как «международный валютный обмен», взаимный обмен свободно конвертируемых валют.

Форекс является международным межбанковским рынком. Операции проводятся через различные банки, брокеров и дилеров (посредников на рынке ценных бумаг), пенсионные фонды, страховые компании, транснациональные корпорации и т. д.

2) Каким образом проводятся операции через систему Форекс?

Курсы наиболее легко реализуемых национальных валют формируются на основе поиска рынком точки равновесия между текущим спросом и имеющимся предложением, а каждое изменение спроса и предложения на рынке вызывает смещение курса в ту или иную сторону.
Операции проводятся через систему учреждений: центральные банки, коммерческие банки, инвестиционные банки, брокеров и дилеров, пенсионные фонды, страховые компании, транснациональные корпорации и т. д.

3) Какие изменения в валютной системе связаны с возникновением Форекса (подчеркни соответствующие положения текста)?

Международный валютный рынок (FOREX) появился 8 января 1976 г., когда на заседании министров стран — членов МВФ в г. Кингстоне (Ямайка) было принято новое соглашение об устройстве международной валютной системы. Начиная с этого момента свободно плавающие курсы стали единственным способом обмена валют. В новой валютной системе окончательно произошёл отказ от принципа определения покупательной способности денег на основании стоимости их золотого эквивалента (Золотой стандарт). Деньги стран — участников соглашения перестали иметь официальное золотое содержание. Обмен начал происходить на свободном рынке по свободным ценам. Именно этот принцип породил термин «свободно конвертируемая валюта» (СКВ).

4) В чём проявляется действие рыночного механизма при формировании курсов наиболее легко реализуемых национальных валют (подчеркни соответствующие положения текста)?

Курсы наиболее легко реализуемых национальных валют формируются на основе поиска рынком точки равновесия между текущим спросом и имеющимся предложением, а каждое изменение спроса и предложения на рынке вызывает смещение курса в ту или иную сторону.

5) Что свидетельствует о значимости системы Форекс в современной мировой финансовой системе?

Форекс является международным межбанковским рынком. Операции проводятся через различные банки, брокеров и дилеров (посредников на рынке ценных бумаг), пенсионные фонды, страховые компании, транснациональные корпорации и т. д.

Такая связь существует не всегда. Но если экономика страны ориентирована в основном на внешний рынок — например продает сырьё, как например Россия, или высокотехнологичное вооружение, как например Израиль, то эта связь очевидна и не нуждается в объяснении: Такая специализация страны в целом целесообразна и эффективна только при ориентации на внешние рынки сбыта — вот Вам и связь экономической специализации отдельных стран с внешней торговлей. Это экспорт, С Импортом зеркальная ситуация. В России ситуация иногда доходит до анекдотов на тему — продаем рыбу и прочие морепродукты, покупаем рыбные консервы.

Экономические отношения между странами осуществляются и развиваются на основе международного разделения труда (МРТ), сущность которого состоит в специализации стран в производстве определенных товаров, в производстве которых они имеют определенные преимущества; специализация делает возможным и необходимым международный обмен и кооперацию.

Если страна производит кофе, эта страна является крупным экспортёром кофе, то она и будет им торговать в другие страны.

Прочитай текст и выполни задания. Основная задача маркетинга (от англ. market — рынок) — работа с рынком, формирование спроса на продукцию, предлагаемую

Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.

Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.

Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.

Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.

Прочитай тексты и выполни задания 1–8.

«Экспериментаниум» – интерактивный московский музей, посетив который, можно узнать много интересного об окружающем мире и законах природы.

Музей открыл свои двери для посетителей в марте 2022 года. Здесь проводится много разных мастер-классов и шоу. Например, юным сладкоежкам будет интересно заглянуть на шоу «Сахарид». Шоу длится 40 минут. За это время вам покажут яркие опыты с сахаром и даже научат готовить сахарную вату.

А если захочется поучаствовать в научных экспериментах, то стоит побывать на шоу «Детская химия». В течение 40 минут здесь расскажут о превращениях веществ, а посетители сами смогут провести увлекательные опыты.

ВЫСТАВКИ МУЗЕЯ

В музее «Экспериментаниум» представлены различные выставки. Экспонаты можно не только рассматривать, но и трогать руками и даже проводить с ними различные эксперименты!

«Акустика» Вы узнаете всё о звуке, его восприятии, сможете понять, как работают музыкальные инструменты.
«Водная комната» Здесь вы узнаете о том, как образуются водовороты и морские волны, как работает шлюз¹.
«Головоломки» На выставке можно посоревноваться в сообразительности и собрать необычные пазлы.
«Космос» Вы погрузитесь в завораживающий мир звёзд, увидите уникальные фотографии знаменитого телескопа «Хаббл», который был выведен на земную орбиту с целью наблюдения за космическими объектами.

1 Это сооружение, которое устанавливают на реке или канале. Оно служит для пропуска судов при разном уровне воды. Состоит из камеры (камер) с воротами.

Установи соответствие между выставкой музея и тем, что на ней могут сделать посетители: для каждой позиции из первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.

Название выставки Действия посетителей
А) «Акустика» Б) «Головоломки» В) «Водная комната» Г) «Космос» 1) Рассмотреть фотографии знаменитого телескопа «Хаббл».
2) Узнать, что такое шлюзы и как они работают.
3) Собрать необычные пазлы.
4) Узнать интересную информацию о звуке.

Запиши в таблицу цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г

В каком году был запущен на земную орбиту космический телескоп «Хаббл»?

Ответ: _________________ г.

Прочитай утверждения А и Б.

А) Шоу «Сахарид» и шоу «Детская химия» имеют одинаковую продолжительность по времени.

Б) Только на шоу «Детская химия» можно увидеть, как проводят опыты.

Какие из утверждений верны?

Отметьзнаком ☒ верный ответ.

На уроке окружающего мира учитель рассказал о музее «Экспериментаниум». Антону очень захотелось попасть туда. Он вместе с мамой пойдёт в музей.

Сколько рублей они потратят на входные билеты в музей «Экспериментаниум»?

Отметь знаком ☒ верное завершение предложения.

¨одна из планет Солнечной системы

¨космический корабль для полёта к далёким звёздам

¨устройство для наблюдения за небесными телами
¨ устройство для наблюдения за мельчайшими организмами

После посещения музея Аня провела опрос среди своих одноклассников. Она хотела узнать, какая выставка понравилась ученикам её класса больше всего. Результаты опроса представлены в таблице.

Результаты опроса

«Какая выставка понравилась тебе больше всего?»

Название выставки (варианты ответа) Количество ребят, которые выбрали эту выставку
Головоломки
Акустика
Космос

На основе полученных данных была построена диаграмма.

Отметь знаком ☒ ту диаграмму, которая соответствует результатам опроса.

Отметь знаком ☒ верное завершение предложения.

Слово «акустика» произошло от греческого слова .

Отметь знаком ☒ фотографию, на которой изображён шлюз.

Прочитай текст и выполни задания 9–16, С1–С2.

Друзья-товарищи

– Слепые мои глаза, глупая голова! – причитал Медведь.

– Что с тобой случилось? – буркнул головастый Филин.

– Один я остался. Пропали мои друзья.

– Поделись, Миша, бедой. Может, и полегчает, – говорит Филин.

– Ты знаешь, я самый сильный в лесу. И было у меня много друзей. Куда ни повернусь – все в глаза заглядывали. Раньше, бывало, Сорока чуть свет все лесные новости на хвосте приносила. А про мою силу и щедрость во́роны на весь лес каркали.

Это интересно! Голос ворона достаточно громкий, трубный. На весь лес раздаётся глубокое «крух», «ток» или «кар». А ещё вороны способны изображать крики других птиц и подражать речи человека.

– И это верные друзья были? – Филин выспрашивает.

Закадычные друзья! – горько заплакал Медведь. – Как начнут: «Ты у нас самый умный, сильный и красивый». Сердце пело!

– Хоть меня ты другом не считаешь, – говорит Филин, – но

обещаю послужить я тебе по-дружески. Отыщу всех, расспрошу.

Взмахнул Филин широкими мягкими крыльями и полетел. Увидел Сороку.

– Эй, Сорока, ты с Медведем дружила?

– Мало ли с кем я дружила… – осторожно отвечает Сорока.

– А что ж теперь его бросила?

– Мало ли кого я бросаю… Я ведь не простой друг, а доверительный. Доверяла ему все секреты. Сообщала, в каком дупле пчёлы мёд спрятали, когда рыба на нерест косяками пошла. Медведь меня слушал, а потом угощал. А теперь он угощать не может, потому что его охотники угнали в другой лес. Зачем мне с ним дружить?

Полетел Филин дальше. Увидел Ворона.

– Здравствуй, Ворон! Что ж ты с Медведем дружить перестал?

– А для чего он мне теперь? Я ведь не простой друг, а друг обеденный. После Медведя и мне косточки оставались. А теперь, наверное, другим достаются. Пусть другие и каркают про него. А я себе другого медведя поищу!

Поспешил Филин к Медведю.

– Нет у тебя больше друзей! – говорит Филин. – Да и не было никогда!

– Как же так, а Сорока, а Ворон?

– Друг – когда просто друг. А эти…Сдаётся мне, что у вас, медведей, других друзей и быть-то не может. Не друзья вам нужны, а угодники. Уж больно вы, медведи, на похвалу слабы.

Медведь заворчал сердито, а Филин продолжает:

– Не тот друг, кто мёдом мажет, а тот, кто правду скажет. Понял?

– Ещё бы! – обрадовался Медведь. – Мёд, медок … Слаще любой правды!

Филин тяжело вздохнул и устало закрыл глаза.

(по Н. Сладкову)

Что произошло с Медведем в начале рассказа?

Отметь знаком ☒ верный ответ.

¨ Медведь прогнал своих друзей.

¨ Он предложил Филину дружбу.

¨ Все друзья Медведя пропали.

¨ Медведь ругал Сороку и Ворона.

В начале рассказа Медведь во время разговора с Филином был сильно огорчён. Выпиши слово или словосочетание из текста, которое подтверждает это.

Ответ: ______________________________________________

Почему Сорока перестала дружить с Медведем?

Отметь знаком ☒ верный ответ.

¨ Медведь не слушал новости, которые она сообщала.

¨ Медведь перестал рассказывать ей секреты.

¨ Сорока улетела жить в другой лес.

¨ Сорока перестала получать от Медведя угощения.

Прочитай ещё раз ту часть текста, где изображён значок

Почему Медведь сердито заворчал?

Отметь знаком ☒ верный ответ.

¨ Он был зол на своих друзей.

¨ Его обидели слова Филина.

¨ Ему захотелось поесть мёда.

¨ Он не любил, когда его хвалили.

Прочитай предложения.

¨ Филин нашёл Ворона.

Сорока и Ворон хвалили Медведя.

¨ Филин решил помочь Медведю.

¨ Сорока рассказала о дружбе с Медведем.

¨ Медведь узнал о том, что случилось с его друзьями.

Установи правильный порядок событий, о которых говорится в рассказе. Цифра 1 уже поставлена, поставь цифры 2, 3, 4, 5 для остальных событий.

Прочитай текст в рамке рядом с изображением ворона.

На какой вопрос отвечает информация из этого текста? Отметь знаком ☒ верный ответ.

¨ Какие звуки может издавать ворон?

¨ Какие птицы обладают самым громким голосом?

¨ Крику каких птиц подражает ворон?

¨ Был ли Ворон верным другом Медведю?

Рассказывая Филину о своих друзьях, Медведь называет их закадычными. Каким словом лучше всего заменить слово «закадычный»? Отметь знаком ☒ верный ответ.

Какое изречение могло бы стать названием рассказа?

Отметь знаком ☒ верный ответ.

¨ Старый друг лучше новых двух.

¨ Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

¨ Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

¨ Без друга на сердце вьюга.

Отметь знаком ☒ слово, которое больше других подходит для описания характера Филина.

Объясни свой выбор на основе прочитанного текста.

Ответ: ___________________________________________________________________________________________________________________________

Яна, прочитав рассказ, сказала: «Я думаю, что после слов Филина Медведь изменил свой взгляд на дружбу и понял, каким должен быть настоящий друг».

Согласен ли ты с высказыванием Яны?

Отметь знаком ☒ ответ ДА или НЕТ, и объясни свой выбор на основе текста.

Ответ: ___________________________________________________________________________________________________________________________

Прочитай текст и выполни задания №2-№5

Р ебята каждую неделю навещают своих бабушку и дедушку, которые живут на соседней улице. А Валерий Григорьевич всегда помогает родителям с покупками. Папа и Толя любят по выходным ездить на рыбалку. Наташа занимается теннисом, а мама увлекается вышиванием.

2. Выбери верное утверждение о семье Толи и Наташи.

1) У всех членов семьи одни и те же увлечения.

2) Вся семья много времени проводит на рыбалке.

3) Наташа ходит в школу, а Толя уже студент.

4) Младшие члены семьи заботятся о старших.

3. Укажи век, к которому относятся события войны России с армией Наполеона Бонапарта.

4. Кем является отец Антона по отношению к людям, воевавшим в годы войны с армией Наполеона? Обведи номер ответа.

1) Участником событий, приведших к победе над армией Наполеона.

2) Очевидцем героических подвигов русского народа в годы войны 1812 г.

3) Свидетелем боевых сражений войны с армией Наполеона.

4) Потомком одного из героев Отечественной войны 1812 г.
5. Какие из указанных ниже достопримечательностей могут показать друзьям в своем городе? Обведи все верные ответы.

2) насекомых осенью

8. Выбери из приведенного ниже списка слов и словосочетаний те, которые обозначают явления природы. Обведи все верные ответы.

А. тушение пожара

Б. извержение вулкана

В. изготовление асфальта

Д. подножие холма

Е. выпадение дождя

9. В лесу на пне Костя обнаружил съедобные грибы и сфотографировал. Какие грибы изображены на фотографии?

10. Какое полезное ископаемое представляет собой маслянистую жидкость почти черного цвета, которую добывают при помощи буровых установок?

Запиши ответ: _______________________________________________

11. Какой океан обозначен на рисунке стрелкой.

1) Северный Ледовитый океан

2) Индийский океан

4) Атлантический океан

12. Одним из основных условий здорового образа жизни является сбалансированное питание. Прочитай меню Сережи и выполни задание.

Завтрак

2) Хлеб с маслом

3) Стакан молока

1) Куриный бульон

2) Макароны с мясной котлетой

1) Сосиска с рисом

2) Стакан кефира

В меню Сережи отсутствует одна из групп продуктов. Эту группу продуктов обязательно нужно употреблять в пищу для получения организмом необходимых витаминов.

Добавь в меню обеда Сережи одно блюдо так, чтобы его питание стало содержать эту важную группу продуктов. Ответ запиши на строчке меню под цифрой 4.

1 3. Весной по берегам прудов и болот можно часто увидеть яркие желтые цветы калужницы болотной. Ниже приведен перечень свойств этого растения. Выбери из них те, которые относятся к внешнему виду калужницы. Обведи буквы всех верных утверждений.

А. Цветки калужницы яркого желтого цвета.

Б. Цветет калужница обычно в мае.

В. Калужницы ядовиты для домашних животных.

Г. Листья калужницы по форме напоминающие сердечко.

Д. Растет калужница по берегам рек и озер.

Е. Калужница – многолетнее растение.

14. Перед тобой названия пяти животны х:

щука, майский жук, акула, кузнечик, стрекоза

Запиши названия этих животных в соответствующие клетки таблицы.

1) На улице тепло, 22 градусов выше нуля. Можно собираться на речку купаться.

2) На улице холодно больше двадцати градусов мороза. Нужно одеться в зимнюю куртку и не забыть варежки.

3) Погода солнечная, но прохладно. Температура чуть выше нуля.

4) Термометр предупреждает, что погода в течение дня может испортиться и сильно похолодает.

1) Сколько соли растворяется в воде при разной температуре

2) Чем выше температура воды, тем больше соли в ней растворяется.

3) Как зависит время растворения соли от температуры воды

4) Как зависит масса растворенной соли от температуры воды

Прочитай текст и вставь вместо пропусков номера нужных слов
из приведенного ниже списка

Пустыни
В пустынях нашей страны уже в апреле начинается лето, которое длится почти до ноября. Обычно в пустынях всюду много песка. Он образует холмы, которые здесь называют ______. Растения в пустыне растут поодиночке или небольшими группами среди песков и растрескавшейся глины. Это верблюжья колючка, песчаная осока, различные полыни. Привычных нам деревьев в пустыне нет. Лишь местами растет невысокое дерево с извилистым стволом – ______.

Животный мир пустынь небогат. Многие животные днем спят в норах, а активны ночью или на лето залегают в спячку. В пустынях встречается много пресмыкающихся – ______ и ядовитых змей. Живут здесь ______, которые питаются растительной пищей, а на день забираются в норы.

1. саксаул

18. Если ты захочешь побольше узнать об обитающих в пустынях змеях, то какую из книг ты выберешь в библиотеке?

1) Атлас «Достопримечательности пустыни Сахара»

2) Роман «Жизнь в ледяной пустыне»

3) Энциклопедия «Пресмыкающиеся степей и пустынь»

4) Энциклопедия «Мир зверей степей и пустынь»

19. Известно, что вода может находиться в разных состояниях: жидком, твердом и газообразном. На схеме показаны некоторые превращения воды.

В таблице дано описание процессов изменения состояния воды в природе. Соедини стрелками процесс с его названием.

А. Ранним летним утром на листьях растений появля­ются капельки росы, кото­рые образуются из содер­жащегося в воздухе водя­ного пара. Плавление

1 балл – выбран правильный ответ

Б. извержение вулкана

Е. выпадение дождя
1 балл – приведены все три элемента верного ответа

В меню обеда записано любое блюдо из овощей или фруктов, либо просто название какого-либо фрукта или овоща.
1 балл – приведен верный ответ

А. Цветки калужницы яркого желтого цвета

Г. Листья калужницы по форме напоминающие сердечко
2 балла – приведено два верных элемента ответа и других элементов ответа не приведено

1 балл – приведен только один элемент верного ответа

2 балла – таблица заполнена правильно

1 балл – все объекты помещены в таблицу, но два объекта помещены в ячейки таблицы неверно

при заполнении таблицы два объекта пропущены

1 балл – указано три верных элемента ответа

Б – плавление
2 балла – приведены два верных элемента ответа

1 балл – приведен только один верный элемент ответа

1. Укажи, в каком порядке на флаге Российской Федерации располагаются цветные полосы. Соедини стрелкой название цвета с соответствующей полосой на флаге.

2. При Дмитрии Донском Московскому Кремлю построили каменные стены. Со всей округи собрали в Москву мастеров каменного дела. И в 1367 году они принялись за работу. Стены построили из известняка, который добывали в каменоломнях недалеко от Москвы. Кремль так поразил современников красотой своих белых стен, что с тех пор Москву стали называть белокаменной.

В каком веке у Московского Кремля появились каменные стены? Укажи этот век на «Ленте времени».

3. Определи, на каком из рисунков изображено ядовитое растение?

4. Естественный водоём со стоячей водой постепенно зарастает. Неразложившаяся растительность откладывается на дне, где впоследствии может образовываться торф. Такой водоём называют

1) озером 2) бассейном 3) рекой 4) болотом

5. Ниже приведена пищевая цепь, характерная для зоны лесов:

дуб кабан волк

Выбери правильное утверждение о данной пищевой цепи.

1) Волки питаются желудями и корнями дубов

2) Дубы крайне опасны для кабанов

3) Волки охотятся на кабанов

4) Кабаны наносят вред посадкам на полях

6. Перед тобой названия тел или веществ:

мраморная колонна

капля воды

железный гвоздь

подсолнечное масло

поваренная соль

7. В школе ребята изучали, нужны ли для прорастания семян растений вода, воздух, тепло и свет. Алёша решил дома провести исследование с семенами фасоли.

В первый стакан под семена Алёша положил влажную марлю, чтобы к семенам поступали вода и воздух, а во втором – полностью залил семена водой, чтобы к ним не поступал воздух. Оба стакана мальчик поставил в одно и то же тёплое место на солнечный свет.

Что проверял Алёша в своем опыте?

1) Какое количество семян фасоли сохранили всхожесть?

2) Необходим ли для прорастания семян фасоли солнечный свет?

3) Необходим ли для прорастания семян фасоли воздух?

4) Зависит ли скорость прорастания семян фасоли от температуры воздуха?

Выполни задания 8 и 9

Используя атлас-определитель «От земли до неба», найди в нём описание сойки. Эта птица является близким родственником вороны.

Прочитай информацию о сойке в атласе-определителе и текст, который приведён ниже.

(1) От своих родственников – ворон, галок и грачей – сойка отличается рыжевато-коричневой окраской. (2) Голубые пёрышки на крыльях делают сойку ещё более нарядной. (3) Питается сойка исключительно растительной пищей, например, желудями и орехами. (4) Гнездо сойка строит в марте, а в конце мая у неё уже появляются птенцы.

8. Какая ошибка в описании признаков сойки допущена в этом тексте? Запиши номер предложения, в котором содержится неверная информация о сойке.

9. Какие сведения о сойке, приведенные в тексте, ты не смог проверить при помощи атласа-определителя?

Прочитай загадку и выполни задание 10

«Я из крошки-бочки вылез,
Корешки пустил и вырос,
Стал высок я и могуч,
Не боюсь ни гроз, ни туч.
Я кормлю свиней и белок –
Ничего, что плод мой мелок».

В этой загадке легко узнать дуб, ведь в ней говорится о том, как выглядит это дерево, как размножается и чем помогает животным.

10. Напиши свою загадку о рябине, указав три признака этого растения. (Загадку в стихах писать не нужно).

§ 20. Рыночная экономика — cтраницы 71, 72, 73, 74

1) Свободное ценообразование – отсутствие государственного контроля за ценами, ценообразование в соответствии со спросом и предложением. Оно умеряет спрос потребителей на дефицитные ресурсы, а также нацеливает производителей на выпуск товаров необходимой потребителю номенклатуры, количества, качества и стоимости.

2) Конкуренция – это борьба между экономическими субъектами за максимально эффективное использование факторов производства.

3) Свобода предпринимательства — право фирм и компаний использовать экономические ресурсы для производства товаров по собственному выбору и продавать товары на выбранных рынках. одна из конституционных экономических свобод человека:
— право использовать свои способности и имущество для предпринимательской и иной не запрещенной законом хозяйственной деятельности;
— право создавать предприятия, владеть средствами производства;
— право самостоятельно распоряжаться полученной прибылью.

2. Установи соответствие между понятиями и определениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подбери соответствующую позицию из второго столбца.

Понятия:

А) спрос
Б) платёжеспособность
В) предложение

Определения:

1) сумма денежных средств, которую покупатель может выделить из своих доходов для приобретения конкретного товара (услуги)
2) желание и возможность продавца продать конкретный товар (услугу) в определённое время и в конкретном месте
3) желание и возможность потребителя приобрести конкретный товар (услугу) в определённое время и в конкретном месте

Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

3. Прочитай текст и выполни задания.

Рынок — это механизм взаимодействия продавцов и покупателей. Каждый из нас приобретает товары или услуги для того, чтобы удовлетворить какие-либо потребности (т. е. наши потребности — основа спроса). При этом чем меньше стоит товар, тем больше покупателей сможет его купить, и наоборот, чем ниже цена, тем больший объём приобретается.
Такая связь между ценой и количеством востребованной продукции характерна почти для всех товаров. Но есть и исключения. В условиях дефицита, экономической нестабильности рост цен вызывает увеличение спроса на товары первой необходимости длительного хранения.
Существует и ещё целый ряд товаров, спрос на которые увеличивается с ростом цены. Это товары, связанные не с потреблением, а с накоплением, — акции, ценные бумаги, драгоценные металлы, предметы искусства, антиквариат и другое. Все эти предметы приобретаются, как правило, для того, чтобы со временем перепродать их по более высокой цене. Поэтому и спрос на такие товары с ростом их цены увеличивается.
Со стороны продавцов наблюдается противоположная ситуация. Предлагаемый на рынке товар изначально был произведён. А значит, производитель и продавец уже понесли определённые затраты, причём один и тот же товар может быть произведён с разными затратами.
Рыночный механизм саморегулируется. Если цена, по которой продавцы предлагают свой товар, оказывается выше цены спроса, то на рынке возникают излишки товара, и продавцы будут вынуждены снижать цену и уменьшать предложение. Если цена предложения ниже цены, которую готовы заплатить покупатели, и наблюдается высокий спрос на товар, на рынке возникает дефицит, и производители (или продавцы) повышают цену и увеличивают объёмы производства. Таким образом, рынок всегда стремится достичь равновесия, т. е. такого состояния, когда интересы продавцов и покупателей совпадают.

1) Составь план текста.

2) Какова зависимость между ценой и количеством товара, востребованного потребителями? Какие два исключения из этой зависимости приведены в тексте (подчеркни соответствующее положение текста)?

Существует и ещё целый ряд товаров, спрос на которые увеличивается с ростом цены. Это товары, связанные не с потреблением, а с накоплением, — акции, ценные бумаги, драгоценные металлы, предметы искусства, антиквариат и другое. Все эти предметы приобретаются, как правило, для того, чтобы со временем перепродать их по более высокой цене.

3) Как деятельность производителя влияет на цену товара (подчеркни соответствующее положение текста)?

Если цена, по которой продавцы предлагают свой товар, оказывается выше цены спроса, то на рынке возникают излишки товара, и продавцы будут вынуждены снижать цену и уменьшать предложение. Если цена предложения ниже цены, которую готовы заплатить покупатели, и наблюдается высокий спрос на товар, на рынке возникает дефицит, и производители (или продавцы) повышают цену и увеличивают объёмы производства.

4) Какие три состояния рынка указаны в тексте? С опорой на текст и обществоведческие знания укажи, как каждое из этих состояний влияет на экономическое поведение потребителей.

Экономическое равновесие – это состояние экономики, при котором объем совокупного спроса равен объему совокупного предложения.

Частный вид экономического равновесия – это рыночное равновесие, представляющее собой ситуацию на определенном рынке, когда спрос на продукт или услугу равен его предложению. При этом объем продукта и его цена называются равновесными, или ценой рыночного клиринга.

Дефицит предложения (избыток спроса) — ситуация, при которой величина спроса при существующей цене превышает величину предложения.

5) Используя знания курса и личный социальный опыт, проиллюстрируй примерами любые два-три способа, которыми производители воздействуют на формирование спроса.

Инструментом формирования спроса и стимулирования сбыта в системе маркетинга служит элемент комплекса маркетинга «Продвижение».

Продвижение – любая форма сообщений для информации, убеждения, напоминания о товарах, услугах, общественной деятельности, идеях и т.д.

Производитель может опустить/поднять цену на свой товар, тем самым увеличить/уменьшить спрос на свой товар.

Производитель может изменять качество производимого товара. Чем выше качество, тем выше спрос (если цена остается неизменной).

Производитель может объявить о резком сокращении производства в будущем. Тем самым спрос увеличится (люди побегут скупать этот товар впрок, зная, что в будущем на него будет дефицит и цена повысится).

4. Американский экономист Фред Дэвид сформулировал принципы, которыми любой производитель может руководствоваться при оценке полезности производимых товаров и услуг для потребителя. Познакомься с этими принципами и ответь на вопросы.

1) Каким образом эти принципы связаны с потребностями людей?

Эти принципы удовлетворяют потребность людей в духовных и материальных благах, так как потребителей больше привлекает реклама товара и его репрезентация, чем сам товар.

2) Как соблюдение этих принципов поможет производителю в условиях конкуренции?

Спрос товара на рынке не статичен, а потребность постоянна, вследствие чего для успешных продаж необходима правильная реклама товара с указанием его отличий от конкурентного товара.

5. Заполни таблицу изменения предложения и спроса в зависимости от рыночной ситуации.

Рыночная ситуация Изменение предложения
Наблюдался устойчивый спрос на спортивные товары. На рынок вышла новая фирма — производитель. Товар станет дешевле
В условиях растущей инфляции потребители стремятся приобрести товары долгосрочного пользования. Увеличится качество товара
Государство ввело ограничения на максимальную зарплату работников и ограничило производство дорогостоящих товаров. Цена на товар уменьшится
Наблюдается рост доходов населения и его стремление к организации комфортного отдыха. Цены увеличатся
Средства массовой информации объявили об эпидемии коровьего бешенства. Сокращение спроса на молочные продукты
Автопроизводители несущественно повысили цены на мощные автомобили. В то же время выросли цены на бензин. Сокращение спроса на автомобили

6. На рисунках отражены различные рыночные ситуации, связанные с изменениями предложения/спроса на товар А. (Р — цена товара, Q — количество товара).

В каждом случае сформулируй произошедшие изменения.

а) уменьшилось кол-во товаров
б) увеличилось кол-во товаров
в) постепенный спад кол-ва товаров
г) небольшое увеличение и резкий спад кол-ва товаров

Задание 1. (10 пунктов) Прочитай текст и выполни

Нашли ошибку в текстах или интерфейсе? Или знаете, как улучшить наши инструменты? Смело отправляте нам свои предложения! Это очень важно для нас!

§ 20. Рыночная экономика —

1) Свободное ценообразование – отсутствие государственного контроля за ценами, ценообразование в соответствии со спросом и предложением. Оно умеряет спрос потребителей на дефицитные ресурсы, а также нацеливает производителей на выпуск товаров необходимой потребителю номенклатуры, количества, качества и стоимости.

2) Конкуренция – это борьба между экономическими субъектами за максимально эффективное использование факторов производства.

3) Свобода предпринимательства — право фирм и компаний использовать экономические ресурсы для производства товаров по собственному выбору и продавать товары на выбранных рынках. одна из конституционных экономических свобод человека:
— право использовать свои способности и имущество для предпринимательской и иной не запрещенной законом хозяйственной деятельности;
— право создавать предприятия, владеть средствами производства;
— право самостоятельно распоряжаться полученной прибылью.

2. Установи соответствие между понятиями и определениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подбери соответствующую позицию из второго столбца.

Понятия:

А) спрос
Б) платёжеспособность
В) предложение

Определения:

1) сумма денежных средств, которую покупатель может выделить из своих доходов для приобретения конкретного товара (услуги)
2) желание и возможность продавца продать конкретный товар (услугу) в определённое время и в конкретном месте
3) желание и возможность потребителя приобрести конкретный товар (услугу) в определённое время и в конкретном месте

Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

3. Прочитай текст и выполни задания.

Рынок — это механизм взаимодействия продавцов и покупателей. Каждый из нас приобретает товары или услуги для того, чтобы удовлетворить какие-либо потребности (т. е. наши потребности — основа спроса). При этом чем меньше стоит товар, тем больше покупателей сможет его купить, и наоборот, чем ниже цена, тем больший объём приобретается.
Такая связь между ценой и количеством востребованной продукции характерна почти для всех товаров. Но есть и исключения. В условиях дефицита, экономической нестабильности рост цен вызывает увеличение спроса на товары первой необходимости длительного хранения.
Существует и ещё целый ряд товаров, спрос на которые увеличивается с ростом цены. Это товары, связанные не с потреблением, а с накоплением, — акции, ценные бумаги, драгоценные металлы, предметы искусства, антиквариат и другое. Все эти предметы приобретаются, как правило, для того, чтобы со временем перепродать их по более высокой цене. Поэтому и спрос на такие товары с ростом их цены увеличивается.
Со стороны продавцов наблюдается противоположная ситуация. Предлагаемый на рынке товар изначально был произведён. А значит, производитель и продавец уже понесли определённые затраты, причём один и тот же товар может быть произведён с разными затратами.
Рыночный механизм саморегулируется. Если цена, по которой продавцы предлагают свой товар, оказывается выше цены спроса, то на рынке возникают излишки товара, и продавцы будут вынуждены снижать цену и уменьшать предложение. Если цена предложения ниже цены, которую готовы заплатить покупатели, и наблюдается высокий спрос на товар, на рынке возникает дефицит, и производители (или продавцы) повышают цену и увеличивают объёмы производства. Таким образом, рынок всегда стремится достичь равновесия, т. е. такого состояния, когда интересы продавцов и покупателей совпадают.

1) Составь план текста.

1. Что такое рынок?

2. На какие товары растет спрос?

3. Саморегуляция рынка.

2) Какова зависимость между ценой и количеством товара, востребованного потребителями? Какие два исключения из этой зависимости приведены в тексте (подчеркни соответствующее положение текста)?

Существует и ещё целый ряд товаров, спрос на которые увеличивается с ростом цены. Это товары, связанные не с потреблением, а с накоплением, — акции, ценные бумаги, драгоценные металлы, предметы искусства, антиквариат и другое. Все эти предметы приобретаются, как правило, для того, чтобы со временем перепродать их по более высокой цене.

3) Как деятельность производителя влияет на цену товара (подчеркни соответствующее положение текста)?

Если цена, по которой продавцы предлагают свой товар, оказывается выше цены спроса, то на рынке возникают излишки товара, и продавцы будут вынуждены снижать цену и уменьшать предложение. Если цена предложения ниже цены, которую готовы заплатить покупатели, и наблюдается высокий спрос на товар, на рынке возникает дефицит, и производители (или продавцы) повышают цену и увеличивают объёмы производства.

4) Какие три состояния рынка указаны в тексте? С опорой на текст и обществоведческие знания укажи, как каждое из этих состояний влияет на экономическое поведение потребителей.

Экономическое равновесие – это состояние экономики, при котором объем совокупного спроса равен объему совокупного предложения.

Частный вид экономического равновесия – это рыночное равновесие, представляющее собой ситуацию на определенном рынке, когда спрос на продукт или услугу равен его предложению. При этом объем продукта и его цена называются равновесными, или ценой рыночного клиринга.

Дефицит предложения (избыток спроса) — ситуация, при которой величина спроса при существующей цене превышает величину предложения.

5) Используя знания курса и личный социальный опыт, проиллюстрируй примерами любые два-три способа, которыми производители воздействуют на формирование спроса.

Инструментом формирования спроса и стимулирования сбыта в системе маркетинга служит элемент комплекса маркетинга «Продвижение».

Продвижение – любая форма сообщений для информации, убеждения, напоминания о товарах, услугах, общественной деятельности, идеях и т.д.

Производитель может опустить/поднять цену на свой товар, тем самым увеличить/уменьшить спрос на свой товар.

Производитель может изменять качество производимого товара. Чем выше качество, тем выше спрос (если цена остается неизменной).

Производитель может объявить о резком сокращении производства в будущем. Тем самым спрос увеличится (люди побегут скупать этот товар впрок, зная, что в будущем на него будет дефицит и цена повысится).

4. Американский экономист Фред Дэвид сформулировал принципы, которыми любой производитель может руководствоваться при оценке полезности производимых товаров и услуг для потребителя. Познакомься с этими принципами и ответь на вопросы.

1) Каким образом эти принципы связаны с потребностями людей?

Эти принципы удовлетворяют потребность людей в духовных и материальных благах, так как потребителей больше привлекает реклама товара и его репрезентация, чем сам товар.

2) Как соблюдение этих принципов поможет производителю в условиях конкуренции?

Спрос товара на рынке не статичен, а потребность постоянна, вследствие чего для успешных продаж необходима правильная реклама товара с указанием его отличий от конкурентного товара.

5. Заполни таблицу изменения предложения и спроса в зависимости от рыночной ситуации.

Рыночная ситуация Изменение предложения
Наблюдался устойчивый спрос на спортивные товары. На рынок вышла новая фирма — производитель. Товар станет дешевле
В условиях растущей инфляции потребители стремятся приобрести товары долгосрочного пользования. Увеличится качество товара
Государство ввело ограничения на максимальную зарплату работников и ограничило производство дорогостоящих товаров. Цена на товар уменьшится
Наблюдается рост доходов населения и его стремление к организации комфортного отдыха. Цены увеличатся
Средства массовой информации объявили об эпидемии коровьего бешенства. Сокращение спроса на молочные продукты
Автопроизводители несущественно повысили цены на мощные автомобили. В то же время выросли цены на бензин. Сокращение спроса на автомобили


6. На рисунках отражены различные рыночные ситуации, связанные с изменениями предложения/спроса на товар А. (Р — цена товара, Q — количество товара).

В каждом случае сформулируй произошедшие изменения.

а) уменьшилось кол-во товаров
б) увеличилось кол-во товаров
в) постепенный спад кол-ва товаров
г) небольшое увеличение и резкий спад кол-ва товаров

а) уменьшилось кол-во товаров

б) увеличилось кол-во товаров

в) постепенный спад кол-ва товаров

г) небольшое увеличение и резкий спад кол-ва товаров

3) Свобода предпринимательства — право фирм и компаний использовать экономические ресурсы для производства товаров по собственному выбору и продавать товары на выбранных рынках. одна из конституционных экономических свобод человека:

— право использовать свои способности и имущество для предпринимательской и иной не запрещенной законом хозяйственной деятельности;

Выполни за неделю русский язык 4 класс ответы: ГДЗ (решебник) по русскому языку 4 класс Иванов, Кузнецова часть 1, часть 2 (учебник).

К сожалению мы не можем показать то, что вы искали. Может быть, попробуете поиск по сайту или одну из приведенных ниже ссылок?

Архивы Выберите месяц Март 2022 Февраль 2022 Январь 2022 Декабрь 2022 Ноябрь 2022 Октябрь 2022 Сентябрь 2022 Август 2022 Июль 2022 Июнь 2022 Май 2022 Апрель 2022 Март 2022 Февраль 2022 Январь 2022 Декабрь 2022 Ноябрь 2022 Октябрь 2022 Сентябрь 2022 Август 2022 Июль 2022 Июнь 2022 Май 2022 Апрель 2022 Март 2022 Февраль 2022 Январь 2022 Декабрь 2022 Ноябрь 2022 Октябрь 2022 Сентябрь 2022 Август 2022 Июль 2022 Июнь 2022 Февраль 2022 Январь 2022 Ноябрь 2022 Сентябрь 2022 Август 2022 Июль 2022 Апрель 2022 Март 2022 Февраль 2022 Январь 2022

РубрикиВыберите рубрикуБез рубрикиВидеоурокиКенгуруконкурс ПегасОтветы на работы СтатГрадСочинениеСтатьиУчебные пособия

  • 04.10.2022 XLIII Турнир Ломоносова задания и ответы
  • 05.12.17 Ответы и задания по математике 10 класс СтатГрад варианты МА00201-МА00208
  • 05. 12.17 Ответы и задания по математике 7 класс “СтатГрад” варианты МА70101-МА70106
  • 06.11.2022 Олимпиада «Звезда» естественные науки задания и ответы 6-11 класс отборочный этап
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2022 для Камчатского края и Чукотского автономного округа
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2022 для Республика Алтай, Алтайский край, Республика Тыва, Респ. Хакасия, Красноярский край, Кемеровская, Томская и Новосибирская область
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2022 зона 8 Республика Саха (Якутия), город Якутск, Амурская область, Забайкальский край
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения для Республика Бурятия, Иркутская область зона 7
  • 06.12.2022 5 зона Омск MSK+3 (UTC+6) официальные темы
  • 06.12.2022 Ответы и задания по обществознанию 9 класс “СтатГрад” варианты ОБ90201-ОБ90204
  • 07.12.17 Ответы и задания по русскому языку 11 класс СтатГрад варианты РЯ10701-РЯ10702
  • 07. 12.2022 Ответы и задания по биологии 9 класс пробное ОГЭ 4 варианта

ВПР. Русский язык. 4 класс. Часть 2. ТЕСТ. Вариант № 1.

Задания части 2 даны по образцу демоверсии, опубликованной на сайте ФИПИ. Предлагается12 заданий (4-15). Даны ответы, которые помогут учащимся подготовиться к ВПР.

Версия для копирования удобна для использования материала на уроках.

Версия для копирования.

Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

Торты, каталог, красивее, щавель.

Торты, каталог, красивее, щавель.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки твёрдые. Выпиши это слово.

Птицы гордо прохаживаются по поляне!

Прочитай текст и выполни задания 6–14. Запиши ответы на отведённых для этого строчках.

(1)У зайца много врагов, поэтому природа снабдила из неплохими средствами защиты.(2)Детёныши у зайчихи рождаются уже приспособленными к жизни.(3)Они зрячие, в густой шерстке и в конце первого дня уже начинают бегать.(4)Глаза зайца не зря называют косыми. (5)Он видит ими вперёд, в стороны и даже немного назад.(6)Его длинные уши способны улавливать очень тихие звуки и могут поворачиваться в разные стороны.(7)Кроме того, заяц-русак, обитающий в полях, имеет буровато – серый окрас, что позволяет ему прятаться в травке.(8)Заяц-беляк, проживающий в лесах, два раза в год меняет свою окраску.(9)Выпал снег – он белый, а растаял – снова серый.(10)А в беге с зайцем трудно соревноваться даже самым шустрым хищникам.

Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.

Природа снабдила зайца многими средствами защиты, чтобы он смог защищаться о врагов.

Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.

1.Почему зайцу нужно так много средств защиты?

2.Как заяц видит косыми глазами?

3. Как смена окраски помогает зайцу выжить?

Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.

Что дала зайцу природа, чтобы он смог выжить , защищаться от врагов?

Как ты понимаешь значение слова «враги» («врагов») из 1-го предложения? Запиши своё объяснение.

Враги – это те, кто опасен для человека или животного, может навредить его здоровью или даже погубить.

Замени слово «неплохой» («неплохим»)из 1-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.

В 7-ом предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: корень, суффикс, окончание.

Выпиши это слово, обозначь его части.

Трав- это корень, -к- это суффикс, -е – это окончание.

Выпиши из 2-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).

Детёныши, зайчихи, жизни.

Детёныши – м.р., 2 скл., мн.ч.,Им.п.

Зайчихи – ж.р.,1 скл., ед.ч., Р.п.

Жизни – ж.р., 3 скл., ед.ч., Д.п.

Выпиши из 6-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).

Длинные уши, тихие звуки, разные стороны.

Длинные (уши)– мн.ч., род не определяется, И.п.

Тихие (звуки)– мн.ч., род не определяется,В.п.

Разные (стороны)- мн.ч., род не определяется,В.п.

Выпиши из 9-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение «Сделал дело – гуляй смело».

Выражение «Сделал дело – гулял смело» будет уместно в ситуации, когда…

Выражение «Сделал дело – гулял смело» будет уместно в ситуации, когда люди хорошо поработали, сделали всё, что наметили, а теперь могут отдохнуть. Сначала надо дело сделать, а потом отдыхать.

Вернутьсявернуться к ВПР по русскому языку, 4 класс

тестирование онлайн по русскому за четвертый класс с ответами от Skills4U

Еще одна полезная страничка для учеников начальной школы. Теперь вы можете пройти тестирование по русскому языку за 4 класс, в режиме онлайн. Такую возможность совершенно бесплатно предоставляет образовательная платформа Skills4u. Мы подготовили уникальный интерактивный тренажер по русскому для 4 класса, который позволит быстро усвоить школьную программу и приобрести устойчивые учебные навыки.

Особенность нашей платформы в том, что она учитывает реальный уровень подготовки ученика и предлагает задания, в которых обнаружены пробелы в знаниях. Задания постепенно усложняются. После нескольких недель регулярных занятий повторное тестирование по русскому за 4 класс покажет значительно более высокий результат.

Задания, которые предлагает тренажер по русскому языку (4 класс), повторяют основные темы школьной программы. Они помогают научиться правильно спрягать глаголы и выбирать падежи существительных, выполнять разбор слов и предложений. Вы можете выбрать конкретную тему, которая вызывает наибольшие затруднения или «пробежаться» по всей школьной программе в конце учебного года. Все зависит от ваших целей и уровня подготовки ученика.

В среднем ученик может выполнить один онлайн тест за 4 класс по русскому языку за 5-6 минут. Ему не придется ничего писать в тетрадке – все ответы выводятся на экран. Современные дети хорошо знакомы с компьютером и с удовольствием выполняют задания, выбирая верные ответы. Если делать это постоянно, быстро вырабатывается навык правильно писать и хорошо ориентироваться в склонениях и спряжениях, выполнять разбор слова и предложения.

Важно и то, что мы даем все тесты по русскому за 4 класс с ответами. Это очень экономит время, ведь ученику не придется искать справочный материал, рыться в учебнике. Количество правильных ответов учитывается, и на этой базе выстраивается рейтинг. Если подключиться к образовательной платформе Skills4u всем классом, можно устроить своеобразное соревнование: кто сегодня лучший. Учителю наш интерактивный тест по русскому, 4 класс, позволит быстро определить, кому нужна помощь в освоении программы, дополнительные занятия.

Для того чтобы получить устойчивый навык и существенно улучшить успеваемость, недостаточно пройти онлайн тест по русскому, 4 класс, однократно. Эффект будет достигнут только при регулярных занятиях. Получить доступ к онлайн тренажеру можно, оплатив услуги платформы на 1 месяц, полугодие или целый учебный год. Выбирайте, какой вариант вам больше подходит в зависимости от ваших целей, и присоединяйтесь к нам. Тогда вы сможете успешно завершить курс начальной школы и подойти к новому рубежу с солидным багажом знаний и учебных навыков!

Страница 81 (учебник Моро 1 часть 4 класс) ответы по математике

364. Объясни, что обозначают записи в рамках на полях, и выполни вычисления.

0 : a = 0 — 0, поделённый на любое число, даёт ноль.
b : 1 = b — любое число, делённое на 1, дает само это число.
с : c = 1 — число, делённое на само себя, даёт 1.

0 : 145 = 0
208 : 1 = 208
375 : 375 = 1
0 : 964 = 0
342 : 1 = 342
863 : 863 = 1

365. Составь разные задачи по выражению 24 : 6.

1) Маме 24 года, а сыну в 6 раз меньше. Сколько лет сын?
2) В магазин привезли было 24 ц сахарного песку. Была куплена его шестая часть. Сколько сахарного песку купили?

366. За 2 ч езды на легковой машине обычно расходуется 12 л бензина. На сколько часов езды хватит 48 л бензина, если его расход не изменится?

1) 12 : 2 = 6 л бензина расходуется за 1 ч.
2) На 48 : 6 = 8 ч езды хватит 48 л бензина.
Ответ: на 8 ч.

367. В прошлом году завод изготовил 1400 машин, что на 300 машин меньше, чем в этом году. Поставь вопрос и реши задачу.

Сколько машин изготовил завод за 2 года?

1) 1400 + 300 = 1700 машин изготовил завод в этом году.
2) 1400 + 1700 = 3100 машин изготовил завод за 2 года.
Ответ: 3100 машин.

368. Одна бригада рабочих заасфальтировала 5 км 060 м шоссе, другая бригада — на 2 км 280 м больше. Осталось покрыть асфальтом 965 м шоссе. Какой длины шоссе должны были заасфальтировать эти бригады?

1) 5 км 060 м + 2 км 280 м = 7 км 340 м заасфальтировала вторая бригада.
2) 7 км 340 м + 5 км 060 м = 12 км 400 м заасфальтировала обе бригады вместе.
3) 12 км 400 м + 965 м = 13 км 365 м длинна шоссе.
Ответ: 13 км 365 м.

369.

9235 + 4 * (536 : 8) = 9235 + 4 * 67 = 9235 + 268 = 9503

(2022 − 1065) : 7 * 6 = 945 : 7 * 6 = 135 * 6 = 810

40077 * 7 − 199099 = 280539 − 199099 = 81440

9020 * 6 + 53901 = 54120 + 53901 = 108021

370. Реши уравнения.

x : 9 = 1000 — 910
x : 9 = 90
x = 90 * 9
x = 810
x * 9 = 1000 — 910
x * 9 = 90
x = 90 : 9
x = 10
100 * x = 2430 — 2030
100 * x = 400
x = 400 : 100
x = 4
100 : x = 2430 — 2420
100 : x = 10
x = 100 : 10
x = 10

371. Ha Kaкoe однозначное число надо умножить число 12345679, чтобы в результате получить новое число, записанное одними единицами?

Чтобы получить число, состоящее только из единиц, нужно число 12345679 умножить на 9 .

Задание под знаком вопроса.
Вычисли. 693 : 3, 468: 2.

ВПР с ответами по русскому языку за 4 класс 2022 Л. Ю. Комиссаровой — Вариант №9

1) Запишите текст под диктовку

2) Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нем однородные сказуемые.

3) Выпиши из текста выделенное предложение.

  1. Подчеркни главные члены.
  2. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является

4) Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

Средства, повторим, шофёр, приняли.

5) В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.

Оркестр начал играть знакомую мелодию.

Прочитай текст и выполни задания 6 — 16.

(1) Нам подарили молодую белку. (2) Она очень скоро сделалась совсем ручная. (3) Нас, ребят, она хорошо знала. (4) Только войдешь в комнату, белка прыгнет тебе со шкафа прямо на плечо, мордочкой о щёку трётся. (5) Это значит — просит сахару или конфетку.

(6) Конфеты и сахар у нас в столовой, в буфете, лежали, их не закрывали, потому что мы без спросу ничего не брали. (7) Однажды мама созвала нас и показала пустую вазочку из-под конфет. (8) А на следующий день сахар из буфета пропал, но никто не сознался, что взял его. (9) Тут уж и отец рассердился, лишил нас на неделю сладкого.

(10) Один раз сидел я тихо в столовой и читал. (11) Вдруг вижу: белка вскочила на стол, схватила в зубы корочку хлеба — и на пол, а потом на шкаф. (12) Через минуту смотрю: опять на стол влезла, схватила вторую корочку — и снова на шкаф. (13) Подставил я стул, заглянул на шкаф и увидел старую шляпу, под которой лежали и сахар, и конфеты, и чёрствые корочки хлеба… (14) Я показал тайник отцу. (15) Он сказал, что наша белка на зиму себе запасы так делает, видимо, даже у ручной белки проявляется беличий инстинкт.

(По Г. Скребицкому)

6) Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.

7) Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.

8) Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста. Запиши свой вопрос.

9) Как ты понимаешь значение слова «вазочка» из предложения 7? Запиши свое объяснение.

10) Замени слово «рассердился» (предложение 9) близким по значению словом. Запиши это слово.

11) В предложении 2 найди слово, состав которого соответствует схеме: корень+суффикс+окончание. Выпиши это слово, обозначь его части.

12) Выпиши из предложения 7 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).

13) Выпиши из предложения 13 все формы имен прилагательных с именем существительным, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).

14) Выпиши из предложения 3 все местоимения. Укажи лицо и число одного из них (на выбор)

15) Выпиши из предложения 11 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи спряжение, время, лицо (если есть), число, род (если есть) одной из форм глагола (на выбор)

16) Представь, что ты написал (написала) письмо ровеснику из Англии по-английски, но не уверен (не уверена), что не допустил (не допустила) в письме ошибок. Вежливо обратись к учителю английского языка с просьбой проверить твоё письмо. Запиши свою просьбу.

!Летние задания по русскому языку для повторения и закрепления учебного материала, ГДЗ, 4 класс. О. В. Узорова, Е. А. Нефедова. Ответы

Страница 1 из 13

ГДЗ Летние задания по русскому языку для повторения и закрепления учебного материала, ГДЗ, 4 класс. О. В. Узорова, Е. А. Нефедова. Ответы

Стр. 1
Задание на неделю
Спиши слова. Вставь букву И или Ы.
забежишь, нагрешишь, шиповками, копошилась, досушит, заживут, жилистая, наживку, сшила, манежик, синева, служили, свежими, дрожите, заглохший, душил, доложим, сшил, отличник, шипящему.

Спиши слова. Вставь, где надо, удвоенные согласные.
расстрелян, миллиарду, рассчитать, балконной, отмассируешь, рассосавшаяся, расслоилась, массивами, прессов, комиссар, расстреливает, расслаблялась, расстрелявшей, коллективами, без террора.

Прочитай. Расставь знаки препинания. Составь схемы предложений.
Мальчик пришел с лопатой в огород, вскопал большую грядку и посадил лук.
На верхушках берез вороны вьют гнезда, растят маленьких воронят.
Маленькие гномы вылезали из большой норы под сосной, выползали из маленьких норок.

Спиши слова. Определи склонения и падежи. Вставь пропущенные буквы.
по крошке ( 1 скл. Д. п.), о столице (1 скл. П. п.), о лыжне (1 скл. П. п.), на поимку (1 скл. В. п.), к автоматике (1 скл. Д. п.), при обновке (1 скл. П. п.), к телогрейке (1 скл. Д. п.), от каши (1 скл. Р.п.), о плаксе (1 скл. П. п.), о соловеюшке (1 скл. П. п.), в бородушке (1 скл. П.п.), на садовнице (1 скл. П.п.), в варежке (1 скл. П.п.), в шторе (1 скл. П.п.), при крошке (1 скл. П. п.), по сестрице (1 скл. Д.п.)

Спиши слова. Определи окончания глаголов 1-го лица множественного числа.
тратим, мрачнеем, просрочим, горланим, окончим, сохнем, пакостим, доливаем, закидываем, считаем, прощаем, выгладим, взмахиваем, струсим, добросим, созываем, расплавим, сблизим, надоумим, нажарим.

Спиши, раскрывая скобки. Затем напиши этот текст под диктовку в отдельной тетради.
На ветке яблони сидит ворона. Она прилетела за яблоками. Вороне очень нравится лакомиться фруктами. Своим клювом она делает в яблоке большую дыру. А на яблоне много аппетитных фруктов. Но в сторожке при парке живет сторож. Вот он бежит к яблоням с большой палкой. Это сигнал тревоги для воровки. В панике она улетает с яблони и прячется на крыше. Со сторожем шутки плохи. Лучше дождаться ночи.

Родина-мать зовет! Полное руководство по изучению русского языка в России

Родина зовет.

Приглашаем всех изучающих русский язык посетить Россию!

Возможно, вы только начинаете свое приключение по изучению русского языка. А может быть, вы уже можете сойти за русскоязычного малыша, но хотите походить на русскоязычного взрослого. Или, может быть, вы даже хорошо владеете русским языком и просто ищете новое приключение, которое даст вам возможность попрактиковаться в языковых навыках.

Какой бы ни была ваша мотивация, одно верно: изучение языка в его родной стране — лучший способ улучшить ваше понимание, речь, акцент и общее понимание языка и культуры.

Россия может многое предложить посетителям, особенно открытым и любящим приключения. Вы можете попробовать неофициальный национальный напиток (водку), неофициальную национальную еду (водку) и неофициальную национальную деятельность (питьевую водку). Просто шучу!

Самое приятное то, что вы можете выучить русский язык, встречаясь с довольно крутыми людьми!

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Мы начнем наше путешествие в Россию с рассмотрения некоторых причин для изучения русского языка в России (если вы еще не уверены!) И рассмотрим несколько ресурсов, которые помогут вам подготовиться с помощью самообучения еще до того, как вы покинете свой дом.

Затем мы дадим несколько советов, которые помогут вам максимально эффективно изучить русский язык в России, и закончим некоторыми рекомендациями для русских учебных заведений в Москве и Санкт-Петербурге, двух самых популярных и густонаселенных городах России.

Причин изучения русского языка в России

Зачем лететь 10 часов (или дольше!) На самолете, чтобы посетить Россию, если вы можете выучить русский язык, не выходя из собственного дома?

Конечно, мы любим онлайн-обучение, но есть несколько явных причин, по которым вам стоит подумать о поездке в Россию, чтобы погрузиться в язык и культуру.

  • Вы услышите правильное произношение и акценты. Когда вы читаете русский язык из учебника или онлайн-программы, вы не слышите фактическое произношение слов.И поверьте, когда мы говорим вам, что вы хотите услышать русские слова, прежде чем пытаться произнести их самостоятельно. Cерьезно (серьезно) — попробуйте произнести это!
  • Вы выучите современный русский язык так, как на нем говорят сегодня. Язык развивается со временем, и точно так же, как ваши бабушка и дедушка, вероятно, не знают, что означает «LOL» или как выразить себя с помощью изящного использования эмодзи, вы не сможете выучить современные русские термины и выражения, не подвергаясь воздействию Русская культура в России.
  • Вы погрузитесь в культуру. Если вы действительно хотите овладеть русским языком, вы должны изучить тонкости языка. Гораздо легче понять популярные изречения, идиомы и отсылки, когда вы можете испытать культуру на собственном опыте.
  • Заставишь себя говорить по-русски — другого выхода нет! Лучший способ выучить любой язык — это слушать и говорить на нем как можно больше. Дома вы можете потратить несколько часов на изучение русского, а в остальное время вы говорите по-английски.В России человек должен будет говорить по-русски с , что ускорит процесс обучения и упростит процесс обучения.
  • Вы будете путешествовать, развлекаться и смотреть мир. Самая лучшая и самая убедительная причина выучить русский язык в России — это то, что это даст вам возможность повеселиться, пока вы увидите захватывающую новую часть мира!

Самостоятельная подготовка к поездке в Россию

Перед тем, как отправиться в Россию, полезно добавить несколько общеупотребительных слов и фраз в виртуальный набор инструментов для русского языка.Используйте приведенные ниже ресурсы для самостоятельного изучения, чтобы подготовиться к поездке в Россию.

Русский Для всех

Этот бесплатный онлайн-ресурс идеально подходит для начинающих, которые хотят выучить основы русского онлайн. Начиная с кириллицы, первая вводная часть учит пользователей читать по слогам и изучать спряжения глаголов. Затем он переходит к правильному произношению, включая приглушенные и велярные звуки, ударение и сокращение гласных, а также твердые и мягкие согласные.

За введением следуют восемь отдельных грамматических и орфографических единиц, в которых основное внимание уделяется числам, существительным и местоимениям, временам глаголов и основным фразам.Проверяйте свои знания с помощью частых викторин и обучающих игр по русскому языку, таких как аудио- и графические игры.

Ежедневно Русский

Этот веб-сайт предназначен для изучающих русский язык от среднего до продвинутого, но предлагает аудиозаписи с тремя скоростями (медленная, адаптированная и нормальная), которые могут пригодиться студентам любого уровня. Этот ресурс посвящен русскому слову недели, объясняет его производные, синонимы, этимологию и примеры правильного использования.

Помимо слова недели, Everyday Russian предлагает более 400 уроков русского языка, записанных носителями русского языка и посвященных лексике и грамматике.Это позволяет не только узнать, как пишется слово, но и услышать его правильное произношение.

Руспич

Ruspeach — это обучающий ресурс для иностранцев, изучающих русский язык. Сайт доступен на более чем дюжине языков, что делает его доступным для студентов со всего мира.

Он предлагает различные способы изучения русского языка, такие как публикации с фотографиями, звуками и текстом, подкасты, которые позволяют пользователям слышать произведения классических и современных русских авторов, прочитанные вслух, распространенные идиомы и фразы, а также социальную сеть для подключения с другими изучающими русский язык.

FluentU

FluentU предлагает опыт обучения, который действительно может помочь вам глубже погрузиться не только в русский язык, но и в русскую культуру.

FluentU берет реальные видео — например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

Каждое видео сопровождается интерактивными субтитрами, которые помогают учить слова в контексте. Вы будете слышать и учиться у настоящих носителей языка, поэтому полученные знания могут оказаться весьма полезными в реальной жизни, когда вы путешествуете по России.

Как получить максимальную отдачу от обучения в России

Если вы не хотите тратить свое время и деньги, посещая Россию, не приобретая по-настоящему русскоговорящих навыков, следуйте этим советам, чтобы получить от поездки максимум удовольствия:

  • Выйди и поговори с русскими. Нет смысла путешествовать по России, если вы просто остаетесь в номере отеля или общаетесь только с другими носителями английского языка. Чтобы получить максимальную отдачу от вашего учебного опыта, погрузитесь в русскую культуру и поговорите с русскими, чтобы применить на практике то, что вы узнали.Попробуйте сделать заказ в русском ресторане, прежде чем останавливать людей на улице, поскольку официанты, вероятно, имеют больше опыта общения с туристами.
  • Остановитесь в хостеле с другими россиянами или найдите русских соседей по комнате. В зависимости от того, как долго вы можете оставаться в России, окружайте себя русскими 24 часа в сутки, останавливаясь в общежитии или находя русских соседей по комнате.

Как и где изучать русский язык в двух самых популярных городах России

Хотя Россия огромна (1.В 8 раз больше США), большая часть страны состоит из небольших городов и деревень. Два самых популярных и современных города — это столица Москва и бывшая столица Санкт-Петербург. Большинство российских туристов включают в свой маршрут один или оба города, что делает их идеальным местом для изучения русского языка во время путешествия на родину.

Учите русский язык в Москве

Ссылка на язык

Language Link предлагает студентам возможность изучать русский язык в Москве в деловых, профессиональных, учебных или развлекательных целях.Программы предлагаются в течение года, разной продолжительности, интенсивности и направленности.

Студенты могут освежить свои знания русского языка во время праздника, например, русской Пасхи или Рождества, или провести семестр или целый год в столице.

Межкультурный институт языков имени Лидена и Денца

Если вы хотите пообщаться с иностранными дипломатами и аккредитованными корреспондентами международной прессы в центре Москвы, выберите Лиден и Денц в качестве школы изучения русского языка.Здесь есть 11 классных комнат с новейшими технологиями, такими как Wi-Fi, DVD-диски и iPad (да, DVD-диски по-прежнему считаются последним технологическим достижением в российских классах).

Эта школа предлагает онлайн-курсы и 20-недельный дневной курс, а также специальный класс для эмигрантов, проживающих в России.

RusLanguage

Школа была основана в 1991 году при сотрудничестве Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова (МГУ). С целью популяризации русской культуры и языка во всем мире RusLanguage успешно обучил этому языку тысячи студентов.

Индивидуальные занятия стоят 20 евро в час, а групповые — 60-220 евро в неделю.

Учите русский язык в Санкт-Петербурге

Державинский институт

Этот институт русского языка, основанный в 2003 году при партнерстве с Национальным музеем Пушкина, является одной из самых известных школ в Санкт-Петербурге. Аккредитованный EAQUALS (Оценка и аккредитация качества языковых услуг), он функционирует как официальный центр тестирования ТРКИ.

Институт Державина позволяет легко приехать в Россию для изучения языка, помогая студентам подать заявление на получение российской визы и оказывая помощь с поиском жилья, открытием банковского счета и другими необходимыми вещами.

Классы небольшие, в среднем по пять учеников в каждом, и ориентированы на изучение современного разговорного русского языка с помощью различных методов. Программы длятся от 80 до 240 часов, после чего студенты должны научиться говорить, понимать, читать и писать по-русски.

Образовательный центр

Образовательный центр, основанный в 1989 году, обучает русскому языку тех, кто хочет выучить его для удовольствия или нужен в деловых целях. Они ориентированы на предоставление качественного образования по доступной цене. Круглый год преподаются разнообразные курсы, и студенты могут начать обучение в любой понедельник в году.

Учебное заведение предлагает онлайн-курсы, а также групповые и индивидуальные занятия и интенсивные курсы. Чтобы облегчить жизнь в России во время учебы, EducaCentre предлагает помощь с проживанием, соединяя людей с принимающими семьями, гостиницами, ночлегом и завтраком и квартирами.

Златоустовская языковая школа

Эта школа русского языка была признана школой года 2022/2022 по версии iStudy Global Awards. Уже более 20 лет основатели издают учебники русского языка, которыми пользуются студенты со всего мира, и обещают использовать этот опыт, чтобы помочь вам выучить не только русский язык, но и культуру.

Эта школа предлагает вам возможность познакомиться с современными методиками обучения от опытных преподавателей с университетским образованием, а также с индивидуальными курсами, такими как русский язык для бизнеса, русский язык для туристических услуг, русская литература и русский язык для историков и исследователей.

Вы можете посещать занятия в помещении и на открытом воздухе в небольших группах от двух до шести человек, наслаждаясь бесплатными экскурсиями по городу и другими специальными программами.

Обучение за рубежом в России

Для студентов колледжей и университетов одним из самых запоминающихся событий может стать учеба за границей в чужой стране. В зависимости от вашего домашнего университета у вас могут быть разные варианты куда пойти, но есть два варианта, которые выделяются вне зависимости от вашего домашнего вуза:

Образовательная русская школа

Это св.Программа обучения за рубежом в Петербурге дает студентам возможность изучать культуру, историю, традиции и язык.

Во время зачисления Educa предлагает студентам морские прогулки, посещение дворцов и музеев, а также возможность познакомиться с людьми со всего мира. Профессионально настроенные специалисты также получат возможность стажировки, организованной школой.

Государственный университет Трумэна

Эта программа обучения за рубежом предлагает студентам годичную программу, в течение которой они проходят интенсивный курс русского языка, который занимает около 18 часов в неделю.Студенты зарабатывают до 15 кредитов бакалавриата, читая лекции на английском языке. Физические лица имеют возможность пройти стажировку и / или пройти обучение и сдать экзамен ТРКИ, государственный экзамен по русскому языку для иностранцев.

Социальная деятельность включает поездки в другие регионы России, например, в Санкт-Петербург или Казань.

Путешествие в Россию обязательно станет уникальным и запоминающимся. Вы не только научитесь использовать и понимать русский язык намного лучше и быстрее, чем если бы вы выучили его в своем родном городе, но и познакомитесь с новыми замечательными людьми и погрузитесь в совершенно другую культуру.

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

И еще кое-что .

Если вы любите изучать русский язык и хотите погрузиться в аутентичные материалы из России, то я также должен рассказать вам о FluentU еще .

FluentU естественным образом и постепенно облегчает изучение русского языка и культуры.Вы выучите настоящий русский язык, на котором говорят настоящие русские!

На FluentU есть очень широкий выбор современных видео. Даже беглый взгляд на них даст вам представление о разнообразии русскоязычного контента, доступного на FluentU:

FluentU делает эти видео на русском языке доступными с помощью интерактивных транскриптов. Нажмите на любое слово, чтобы мгновенно его найти.

Получите доступ к полной интерактивной расшифровке каждого видео на вкладке Dialogue .Легко просматривайте слова и фразы со звуком в Vocab .

У всех определений есть несколько примеров, и они написаны для изучающих русский язык, таких как вы. Нажмите, чтобы добавить слова, которые вы хотите просмотреть, в список слов.

А на FluentU есть режим обучения, который превращает каждое видео в урок изучения языка. Вы всегда можете провести пальцем влево или вправо, чтобы увидеть больше примеров.

Лучшая часть? FluentU отслеживает ваш словарный запас и дает вам дополнительную практику со сложными словами.Он даже напомнит вам, когда придет время повторить то, что вы узнали. У вас будет 100% персонализированный опыт.

Приложение FluentU теперь доступно для iOS и Android, а также доступно в виде веб-сайта, к которому вы можете получить доступ со своего компьютера или планшета. Подпишитесь на бесплатную пробную версию сегодня!

Рената Илицкая — профессиональный контент-писатель с опытом работы более 10 лет. Она специализируется на создании уникального и интересного контента для любой отрасли.Чтобы прочитать другие работы Ренаты, просмотрите ее письменное портфолио
.

Если вам понравился этот пост, что-то подсказывает мне, что вам понравится FluentU, лучший способ выучить русский язык с помощью реальных видео.

Погрузитесь в русский язык онлайн!

Русский (RUSS)

RUSS 1001. Введение в русский язык (5 кредитов)

Вводный курс, который фокусируется на четырех навыках: говорении, чтении, письме и аудировании, дает студентам базовые знания о русских языковых структурах, лексике и культуре, которые изучаются независимо друг от друга, и составляют русский язык.

RUSS 1501. Intermediate Russian I. (3 кредита)

Средний уровень владения русским Я продолжу знакомить студентов с основами русского языка, уделяя особое внимание пяти основным компонентам овладения языком (чтение, письмо, аудирование, разговорная речь и культурная компетенция) с помощью программы изучения русского языка, основанной на задачах и содержании. Ведется на русском языке.

RUSS 1502. Средний уровень владения русским языком II. (3 кредита)

Intermediate Russian II продолжит знакомство студентов с основами русского языка, уделяя особое внимание пяти основным компонентам овладения языком (чтение, письмо, аудирование, разговорная речь и культурная компетенция) с использованием программы изучения русского языка, основанной на задачах и содержании.Ведется на русском языке.

RUSS 1901. Grammar Review Россия Спикер. (4 кредита)

Для носителей русского языка. Повысят грамотность носителей русского языка. Курсы с четырьмя кредитами, которые занимают 150 минут в неделю, требуют от студента трех дополнительных часов подготовки в неделю вместо дополнительного часа формального обучения.

RUSS 1999. Учебное пособие. (1 балл)

РУСС 2001.Русский язык и литература. (3 кредита)

Критический анализ избранных культурных и художественных текстов; составление, беседа и обзор соответствующих грамматических структур.

RUSS 2300. Русский от среднего до продвинутого. (4 кредита)

Этот курс помогает студентам перейти от среднего к продвинутому уровню (ACTFL) или с 1-го по 2-й класс по шкале ILR. Мы разовьем 4 навыка: 1) Вступать в разговор для передачи информации на автобиографические темы, а также на темы, представляющие общественный, национальный или международный интерес; 2) При чтении понимать основные идеи и вспомогательные детали аутентичных повествовательных и описательных текстов; 3) При слушании понимать основные идеи и большинство вспомогательных деталей в связном дискурсе на различные темы общего интереса, такие как новости, объяснения, инструкции, анекдоты или описания путешествий; 4) В письменной форме используйте различные связные приемы длиной до нескольких абзацев и демонстрируйте контроль над наиболее часто используемыми синтаксическими структурами и диапазоном общей лексики.Курсы с четырьмя кредитами, которые занимают 150 минут в неделю, требуют от студента трех дополнительных часов подготовки в неделю вместо дополнительного часа формального обучения.

RUSS 2500. Подходы к литературе. (4 кредита)

Этот курс исследует шедевры русской прозы XIX века, используя широкий выбор отрывков из литературных произведений Пушкина, Гоголя, Тургенева, Достоевского, Толстого и Чехова. Одна из целей курса — проанализировать, как эти писатели расширили границы жанров, в которых они работали, несмотря на то, что они обнажили острые социальные проблемы своего времени.Преподает на русском языке. Курсы с четырьмя кредитами, которые занимают 150 минут в неделю, требуют от студента трех дополнительных часов подготовки в неделю вместо дополнительного часа формального обучения.

RUSS 2601. Русский разговор и композиция. (4 кредита)

Курсы с четырьмя кредитами, которые занимают 150 минут в неделю, требуют от студента трех дополнительных часов подготовки в неделю вместо дополнительного часа формального обучения.

RUSS 2640. Русская короткометражка. (4 кредита)

Курсы с четырьмя кредитами, которые занимают 150 минут в неделю, требуют от студента трех дополнительных часов подготовки в неделю вместо дополнительного часа формального обучения.

RUSS 2650. СМИ и российское государство: выпуски новостей с XIX века до наших дней Россия. (4 кредита)

Этот курс состоит из двух основных компонентов: 1) изучение русского языка на среднем / продвинутом уровне и 2) обзор цензуры в истории России и СССР.Он доступен как для студентов среднего, так и для продвинутого уровня русского языка и отвечает требованиям русского языка. Языковой трек предлагает обучение грамматике русского языка, которое подготовит студентов к чтению и исследованию сложных русских текстов. Культурный компонент этого курса предлагает обзор цензуры в российской и советской истории, выявляя великие произведения искусства, подвергающиеся цензуре. Курс берет свое начало с имперской цензуры во второй половине XIX века, включая цензуру прессы до и во время Первой мировой войны.Мы продолжаем борьбу художников против советской цензуры и соцреализма, используя тематические исследования: писателей Замятина, Бориса Пильняка, Бориса Пастернака и Иосифа Бродского; режиссеры Сергей Эйзенштейн и Александр Аскольдов; композиторы-классики Шостакович и Прокофьев; и «Супрематизм Малевича», который включает в себя экскурсию по постоянной коллекции Музея современного искусства. Наконец, мы проанализируем поддерживаемые государством новостные агентства Путина и ущемление свободы слова в современной России. Студенты «Наследия» прочитают оригинальные тексты на русском языке и отправят ответы на русском языке.Стипендии и литература будут доступны на английском языке для людей, не являющихся носителями культурного наследия. Обсуждения будут на русском и английском языках. Завершение 2001 г. или требуется одобрение инструктора. Примечание. Курсы с четырьмя кредитами, которые занимают 150 минут в неделю, требуют от студента трех дополнительных часов подготовки к занятиям в неделю вместо дополнительного часа формального обучения.

RUSS 3002. Жанры и стили русской литературы. (4 кредита)

Этот курс познакомит студентов с широким спектром жанров как в синхроническом, так и в диахроническом аспектах.Он проведет тщательное аналитическое исследование ряда типов литературных и фольклорных текстов. Эти шедевры русской литературы будут проанализированы с точки зрения их определяющих характеристик, таких как внутренняя система воображения, языковые приемы, темы и этическая функция, которые важны для хронологически релевантной культурной традиции. Курс позволит студентам воспринимать литературные произведения в их многомерной глубине, поскольку студенты будут участвовать в более глубоком анализе каждого исследуемого текста.В курс войдут тексты от наших дней до далекого русского литературного прошлого. Курсы с четырьмя кредитами, которые занимают 150 минут в неделю, требуют от студента трех дополнительных часов подготовки в неделю вместо дополнительного часа формального обучения.

RUSS 3250. Перевод русской поэзии, музыки, анимации, кино и журналистики. (4 кредита)

Мы будем использовать искусство, чтобы пополнять наш словарный запас и углублять понимание культур.Мы будем читать и переводить стихи Пушкина на русском языке, слушать и переводить великих бардов Охуджавы и Высоцкого, смотреть и переводить великие советские фильмы «Осенний марафон» и «Лето» и избранные советские мультфильмы, а также читать современную журналистику из современной Русские культурные журналы, такие как Знак, Полька и Медуза. Ведется на русском языке.

RUSS 4999. Учебное пособие. (4 кредита)

RUSS 9101. Введение в русский язык (0 кредитов)

РУССКИЙ 9151.Средний Русский I. (0 Кредитов)

RUSS 9152. Средний уровень владения русским языком II. (0 Кредитов)

RUSS 9201. Русский язык и литература. (0 Кредитов)

Тест на понимание прочитанного pdf 4 класс

Свободное чтение. Тесты, которые измеряют беглость чтения и беглость понимания прочитанного (скорость и точность) необходимы для понимания прочитанного. Детям, которые читают медленно, требуется больше времени для выполнения заданий и они меньше запоминают.Тест на эффективность чтения слов, второе издание (TOWRE-2) измеряет способность ребенка распознавать настоящие и .

Понимание приобретает смысл из того, что вы читаете. Это сложный навык мышления более высокого уровня, но дети с самого раннего возраста могут начать думать о том, что они только что прочитали, и рассказывать вам, о чем рассказывается. Когда дети читают, они должны «включить свой ум» и активно думать о том, что они читают.

Марс. Рабочий лист для понимания прочитанного. Ответ на ключевой вопрос 3014 www.tlsbooks.com Марс Марс назван в честь римского бога войны. Марс — четвертая планета от Солнца и примерно вдвое меньше Земли. Это сухая, пыльная, каменистая планета, почва на которой красновато-коричневая, потому что содержит оксид железа или ржавчину. 4 класс. Проверка правописания для 4-го класса с использованием орфографических слов 4-го класса и орфографии пчелиного слова для 4-го класса | Тест на аудирование для 4-х классов для улучшения понимания прочитанного на английском языке | Аудиторская деятельность для школьников и учащихся ESL, викторины и уроки

    Практический тест на навыки чтения 1 класс 3 из рабочих листов на понимание прочитанного для 2-го класса, источник: обучающие материалы.scholastic.com Эта рабочая таблица также покажет вашему ребенку, как изменить взгляд от взгляда на слово к поиску слова в слове. Резной топор

Упражнения на понимание прочитанного для 4-го класса. 4 класс Упражнения на понимание прочитанного. Внимательно прочтите отрывки и ответьте на вопросы, приведенные ниже. Отрывок 1. Одиннадцатилетний мальчик по имени Карлос из Канзас-Сити мечтал стать машинистом.

Упражнения для устного чтения. Мы надеемся, что вам понравится более 550 отрывков для понимания прочитанного на испанском языке с тестами, приведенными выше.По мере того, как студенты практикуют чтение на испанском языке с помощью этих коротких отрывков, они разовьют способность интерпретировать информацию, концепции и идеи из различных культурно аутентичных источников по широкому кругу тем.

Калькулятор наклона крыши для крикета

IELTSFever-Academic-Reading-Practice-Test-7-pdf.AnswersTest 7. Привет, я думаю, что произошла ошибка, или я ошибся при чтении теста 4 в первом параграфе question8. В заголовке B не было упомянуто увеличение до 400 в 1965 году.

Третий класс, блок 3, предварительный тест для родителей, третий класс, блок 4, предварительный тест (требуется установка Exam View), третий класс, блок 4, предварительный тест, для родителей.

Portable building reossession

Создание словаря с помощью Word Roots повышает понимание прочитанного — Часть 1 Откройте для себя путешествие учителя 5-го класса с использованием греческих и латинских корней Переход на морфологический подход помог его ученикам улучшить свой уровень чтения .

Стратегия теста на понимание прочитанного Стратегия с несколькими вариантами ответов Советы по подготовке к тесту CELPIP CAEL TOEFL IELTS TOEIC Стратегия понимания прочитанного (образец PDF) Видеоуроки по пониманию прочитанного Практические тесты на понимание прочитанного для студентов колледжей! Базовый пакет для понимания прочитанного, чтобы научиться изучать сложные отрывки для чтения и отвечать на них.

Учебные пособия по раннему чтению (книги A – D) предназначены для юных читателей, особенно со 2 по 4 класс. Понимание прочитанного (книги 1 –6) ориентирован на классы с 3 по 8, а программа MORE Reading Computing (уровни 1–4) предназначена для учащихся младших и старших классов.Вся серия «Понимание прочитанного» — это слайдеры Xj rock diy

PDF (2,66 МБ) Ежедневный уровень понимания прочитанного за 4 недели 21–25 включает: 5 еженедельных блоков, оглавление, еженедельные обзоры блоков, объем и последовательность навыков и ключ для ответа. Вовлеките своих учеников в чтение, размышления и ответы на различные отрывки и тексты! Ежедневное понимание прочитанного, 4 класс пр.

Лампа ближнего света Tacoma

Набор отрывков для учеников первого класса чтения. Понимание прочитанного во 2-м классе. Сборник статей и рассказов для учеников второго класса чтения. Понимание прочитанного в 3-м классе. Текст для учащихся третьего класса.Понимание прочитанного в 4-м классе. Научные тексты и художественные рассказы для . 1% 27% 27 шестиугольников

2. Тест на понимание прочитанного текста (страницы 4–5) может проводиться в рамках всей группы. 3. Раздайте учащемуся отрывок и вопросы для учащегося (страницы 4–5) для беглого устного чтения (стр. 4–5). Во время тестирования: 1. Успокойте ученика. Скажите ему или ей, что молчаливое чтение — важная часть чтения, и .

Щенки заводчиков на продажу

Rock Band Ежедневное понимание прочитанного 1 класс Pdf Рабочие листы Загрузить: Часть 1, Часть 2, Часть 3, Часть 4, Часть 5, PDF, Docx Существуют также онлайн-игры для первого класса, вы можете попробовать их в Первоклассных играх в слова.Велосипед для скалолазания

(10 раз помещен на полку в качестве списка для чтения для 4-х классов) средняя оценка 4,22 — 2 166 962 оценок — опубликовано 1950

AL Unit 1 Benchmark Test _____ 4 Часть 1: понимание прочитанного € НАПРАВЛЕНИЯ: Когда проливные дожди угрожают дамбе в городе Марси, Марси делает разбивку в чтобы помочь заградить город от наводнения.Прочтите, как участие в жизни повлияло на Марси. Тогда ответьте на следующий вопрос. € Волнение € € город ». € € €

понимание первого языка при чтении. Тем не менее, инсайты были адаптированы для изучения понимания прочитанного в SL. Что наиболее важно, особое внимание уделяется интерактивным подходам к чтению, которые утверждают, что понимание прочитанного представляет собой сочетание навыков идентификации и интерпретации.

AL, Блок 1 Контрольный тест _____ 4 Часть 1: Понимание прочитанного € НАПРАВЛЕНИЯ: Когда сильные дожди угрожают дамбе в городе Марси, Марси бросается на помощь, чтобы помочь заблокировать город от наводнения.Прочтите, как участие в жизни повлияло на Марси. Тогда ответьте на следующий вопрос. € Волнение € € город ». € € € €

Naa guardian 380 laser

Главная »Бесплатные уроки русского онлайн» Тест на понимание прочитанного Сегодня мы представляем новый тест на понимание прочитанного для учащихся среднего уровня с разными типами небольших текстов. Поможет определить свой уровень чтения на русском языке.

Оценка / уровень: 2 класс Возраст: 7-8 Основное содержание: Понимание прочитанного Другое содержание: Добавить в мои рабочие тетради (34) Загрузить файл pdf Вставить на мой веб-сайт или в блог Добавить в Google Classroom Добавить в Microsoft Teams Поделиться через Whatsapp

Power bi динамическая таблица дат

Упражнения для чтения.Мы надеемся, что вам понравится более 550 отрывков для понимания прочитанного на испанском языке с тестами, приведенными выше. По мере того, как студенты практикуют чтение на испанском языке с помощью этих коротких отрывков, они разовьют способность интерпретировать информацию, концепции и идеи из различных культурно аутентичных источников по широкому кругу тем.

Наличие отличных навыков понимания прочитанного позволит вам получать удовольствие от чтения, потому что вы сможете понимать то, что читаете. Вы также можете увидеть примеры рабочих листов в формате PDF.Важность отличного понимания прочитанного не ограничивается четырьмя стенами вашего класса, потому что это очень важно в реальной и . 23 мая 2022 г. · Книги для понимания прочитанного помогают вашему ребенку лучше понимать различные предметы и жанры . Внеучебные занятия по чтению развивают навыки и уверенность, необходимые для успешной учебы в школе, даже у детей, которые хотят идти в одиночку.

1st class cbd jones rd houston tx

Получение отпечатков пальцев в полицейском участке

Купите в Evan-Moor руководство по ежедневному чтению.Электронная книга для учителей предлагает преподавателям информацию и учебные материалы, необходимые для помощи ученикам четвертого класса. Ежедневные инструкции по стратегиям и навыкам чтения, необходимым для улучшения понимания прочитанного и повышения результатов тестов.

Обнаружение таблиц с использованием глубокого обучения github

Postgresql месяцев между двумя датами

Является pf6 ионным или ковалентным

Prediksi taiwan jitu dan akurat

Ответы Лицензия множественного числа

Теорема о параллельной оси физического маятника

Xfinity wifi hotspot login reddit

Berryman b12 в линии усилителя тормозов

Trizol извлечение вирусной РНК

Мой банковский счет отрицательный в долларах1000

Autel ht200 hyper tough obd2 manual

Crimson trace cmr 206 частей

Кто из участников sway house — ваш друг

Раскин спрашивает ФБР о том, как оно нацелено на сторонников превосходства белой расы в правоохранительных органах

Респ.Джейми Раскин (демократ) хочет получить от ФБР ответы о том, что оно делает, чтобы преследовать белых сторонников превосходства, проникающих в полицейские органы, и дает бюро до 26 марта, чтобы отреагировать.

В письме, направленном директору ФБР Кристоферу Рэю во вторник, Раскин, председатель подкомитета Палаты представителей по гражданским правам и свободам, написал, что в прошлом году должностных лиц ФБР попросили дать показания на слушании по поводу проникновения в правоохранительные органы. сторонниками превосходства белых. За последние 15 лет было несколько внутренних отчетов ФБР по этому поводу, сообщает The Guardian , но Раскин сказал, что его приглашение дать показания было отклонено, а ФБР заявило, что «оно не верило, что эта угроза подтверждена доказательствами.«

Беспорядки на Капитолии 6 января — доказательство того, что угроза реальна, — сказал Раскин, поскольку по меньшей мере 18 нынешних и бывших полицейских, пожарных и военнослужащих были обвинены в связи с нападением — в некоторых случаях полиция Раскин писал, что ФБР не признает, что «экстремистские полицейские представляют серьезную угрозу безопасности нашей страны», поэтому теперь он обеспокоен тем, что у агентства «отсутствует адекватная стратегия реагирования на очевидную и существующую опасность. общественной безопасности.«

ФБР пора« довести до сведения американского народа меры, которые оно предпринимает для борьбы с проникновением в правоохранительные органы сторонников превосходства белой расы », — сказал Раскин и просит бюро проинформировать Конгресс по этому вопросу. 26 марта.

В прошлом месяце был распространен внутренний документ ФБР, предупреждающий, что подразделение Сан-Антонио обнаружило, что сторонники превосходства белой расы планируют присоединиться к военным и полицейским управлениям, чтобы они могли узнать, как вести войну или совершать акты насилия против групп меньшинств, ABC Новостные репортажи.

Другие истории с theweek.com
Последняя запись звонка Трампа должностным лицам Грузии по выборам была найдена в официальной мусорной папке
СМИ упускают из виду суть Меган Маркл
7 по-королевски забавных мультфильмов о откровенном интервью Гарри и Меган

Еженедельное домашнее задание по математике q1_6 ключ ответа

Место уценки R в уравнении

Неожиданное обнаружение обломков на каменистом пляже пробудило надежды и эмоции среди семей пропавших без вести после полутора лет горя и разочарований при отсутствии ответов, несмотря на обширные, глубокие и дорогостоящие многонациональные поисковые работы в южной части крыла, они могут помочь раскрыть то, что случилось с Mh470. Авторы ANDREW MELDRUM и SYLVIE.

Раздел 1.2, избранные ответы Математика 114 Дискретная математика. D Joyce, Spring 2022. 2. Покажите, что ¬ (¬p) и p логически эквивалентны. Beowulf test answer key, antriebsstrang getriebe und getriebesteuerung grundlagen kraftfahrzeugtechnik lernen, asce 7 10 карта скорости ветра, d cadence une romance fantastique, пробуждение будды в пределах восьми шагов к просветлению, лама сурья дас, консультирование по теории выбора, терапия новой реальности, обзор словарного запаса главы 6, биология, медведь и . 12-6 еженедельных математических викторин, все ответы должны быть в простейшей форме. Какие части урока математики вам нравятся меньше всего и почему. 12. . Ответить. 1.A 2.A 3.A 4.C 5.B 6 .

Подчеркните АНГЛИЙСКИЙ в предложении. Коралловые рифы — это подводные дома. Угорь спокойно прячется в коралловых рифах. Напишите прилагательное, описывающее коралловый риф. Прошедшее время Напишите наречие, которое могло бы описать, как плавает рыба. (принять все разумные ответы) (принять все разумные ответы) Красочный коралловый риф Рыба стремительно плыла. Разрешение: 1224×965. Название: Еженедельное домашнее задание по математике. Ключ к ответу для 8-го класса — язык.Лицензия: личное использование. Формат файла: PNG. Использование поиска и расширенной фильтрации в PNGkey — лучший способ найти больше изображений PNG, связанных с еженедельным домашним заданием по математике. Ключ ответа для 8-го класса. . Напишите уравнение, чтобы выразить, сколько времени Джо потратил на выполнение домашнего задания. 20 + n = 45 Если розовая горилла ест арбуз каждую ночь, сколько арбузов съедает . Купите ответ, чтобы увидеть его. math_012_quiz_03.docx. math_012_quiz_03.docx. Сначала попробуйте (проверка на плагиат). Купить ответ 10 $. Предложения 1. Epic Writer Phd. Другие вопросы 10.

Распечатайте наши рабочие листы и задания для седьмого класса (7 класс) или проведите их в виде онлайн-тестов. В наших таблицах используются различные высококачественные изображения, некоторые из которых соответствуют Общим основным стандартам.

Домашние задания, практические задания и т. Д. Во время наших еженедельных встреч я читал 30-60-минутную лекцию на некоторые математические темы, которые я считал интересными и доступными для членов клуба.Могли бы собрать членов математического клуба на час и пригласить других студентов прийти и получить помощь . Учитесь на пошаговых решениях для более чем 34 000 ISBN в математике, естественных науках, инженерии, бизнесе и многом другом. щепотка экспертов и энтузиастов-предметников весь семестр. 3 декабря 2022 г. · Ответ на вопросы Feeny Math Resources — Weekly Math Review — Q1: 3 Понедельник Вторник Среда Четверг Периметр — 36. Что . Еженедельный Лист Домашнего Задания Автор: Джефф Имя: Еженедельно Домашнее задание по математике — Q1: 6 Учитель: понедельник вторник среда четверг Найдите эквивалентную дробь.8 9 = ____ 3 11 = ____ Используйте Порядок операций для решения. 12 ÷ 3 × (15 — 6) + 3 Запишите каждую дробь в простейшей форме. 18 4 = ____ 15 25 = ___ Используйте порядок операций для решения.

Домашнее задание Помощь · 1 десятилетие назад. Пытаетесь помочь молодому человеку решить эту домашнюю работу и не совсем уверены, как получить этот ответ, пожалуйста, помогите! Нажмите, чтобы получить ответ. Ответный ключ — Еженедельное домашнее задание по математике — Q1: 3 Понедельник Вторник Среда Четверг Используйте>, 14 4.07 Используйте Порядок операций для решения. 53 + 10 0 Используйте>, 5 10 Используйте порядок операций для решения. (24 ÷ 3) + 3 + 33 38 Найдите сумму. 193,678 + 880,372 1,074,050

КЛЮЧЕЙ. Мама: Не думаю, что это хорошая идея. Вы должны делать домашнее задание, и это занимает много времени. КЛЮЧИ. Говоря о самых популярных профессиях, российские выпускники обычно хотят стать КЛЮЧАМИ. Кроме того, студенты обязаны ответственно относиться к выполнению домашних заданий.Вам необходимо использовать Учебник: Макроэкономика (ссылки на внешний сайт.) Грегори Мэнкью, 10-е издание, ISBN-13: 978-1464182891.Q1. 6 баллов Используя количественное уравнение, выведите отрицательную взаимосвязь между реальным ВВП (Y) и уровнем цен (P). (2) б. Эта отрицательная зависимость лежит в основе кривой совокупного спроса (AD). Какие факторы остаются постоянными на данной кривой AD . 4-е шестинедельное еженедельное домашнее задание. Срок сдачи — пятница, 10 февраля 2022 г. 4-6_weekly_homework.pdf: Размер файла: 115 кб: Тип файла: Я хеджирую свои схемы отсрочки налогов.Делать математику. Предположим, что налоги вырастут через 18 лет и останутся высокими еще 30 после этого? Мой Рот был бы хорошей идеей. Предположим, что налоги существенно упадут, возможно, до 0, когда мне исполнится 70 лет. Моей традиционной частью моих планов с отсроченным налогом будет воровство. Но тогда мои Roths все равно не облагаются налогом.

Тем не менее, домашнее задание проверяли редко, и я очень не торопился с его выполнением к концу года. Я бы сказал, что вам следует немного поработать вне класса, но вам не нужно делать кучу.Оценка: SAC 1: Многовариантный выбор и краткий ответ о природе психологии и методах исследования 21 января 2022 г. · Учитесь на пошаговых решениях для более чем 34 000 номеров ISBN в области математики, естествознания, инженерии, бизнеса и др. 24/7 Помощь в обучении В крайнем случае ответы от экспертов и энтузиастов-предметников весь семестр

Разрешение: 1224×965. Название: Еженедельное домашнее задание по математике. Ключ к ответу для 8-го класса — язык. Лицензия: личное использование. Формат файла: PNG. Использование поиска и расширенной фильтрации в PNGkey — лучший способ найти больше изображений PNG, связанных с ключом ответа на еженедельное домашнее задание по математике для 8-го класса. 8 января 2022 · Название: Еженедельный обзор языка — Q1: 8 Дата: Понедельник Вторник Среда Четверг Обозначьте все части речи в предложении. N = существительное, V = глагол, P = местоимение, Adj = прилагательное, Adv = наречие Экстремальная погода может легко разрушить дома, кварталы и города. Замените каждый глагол на прошедшее время. Название: Моя домашняя работа по математике — 6. Понедельник вторник среда четверг Найдите продукт. 35 x 867 = Найдите продукт. 52 x 438 = Найдите продукт. . Еженедельный лист домашнего задания

Домашнее задание не берется за оценку, но это инструмент, помогающий студентам практиковаться и учиться.Раз в неделю будет проводиться проверка навыков по ранее изученному материалу, а пакеты с домашними заданиями — отличный ресурс, который поможет студентам подготовиться к еженедельной проверке навыков.

Домашнее задание Введение Постарайтесь ответить на большинство вопросов и попытайтесь выполнить дополнительную работу. Если вам сложно работать, обратитесь за помощью [ланч-семинары, комната 216, онлайн, друзья, учитель и т. Д.]. Домашнее задание Вы должны рассчитывать тратить на домашнее задание по математике 4 часа в неделю. • Выполните домашнее задание, поставленное учителем. Ключ ответа — Еженедельное домашнее задание по математике — Q1: 1.Понедельник Вторник Среда Четверг Упростите, объединив похожие термины: −18 + 3 (5���� − 2) + 8. 15���� − 16 Ключ ответа — Еженедельный лист домашнего задания Q1: 2. Понедельник. Вторник . Группа Грега потратила час на подготовку, 2 часа на репетицию и час на разборку. Как долго. Ключ ответа — Еженедельное домашнее задание по математике — Q1: 2 .. Название: Еженедельный лист домашнего задания Q1: 5 Дата:. 8 1, 0 0 7 — 2 6, 3 1 8. 34 768 болельщиков посетили футбольный матч в пятницу вечером. 28 455 фанатов. Ответ на вопрос — Еженедельное домашнее задание по математике — Q1: 5. Понедельник Вторник Среда Четверг Решите уравнение относительно x.

Вопросы науки и ответы от Чегга. Наука может быть трудным предметом для многих студентов, но, к счастью, мы здесь, чтобы помочь. На нашей доске вопросов и ответов по науке представлены сотни научных экспертов, которые ждут ответов на ваши вопросы. Вы можете задать любой научный вопрос и получить экспертные ответы всего за два часа. Вторник, 9 июня 2022 г .: Математика: MYM Friday Test Week 25 Q1-20 + любые две задачи. 8/8 = 1 шт. 12/12 = 1 шт. Чтобы получить дробную часть числа: ÷ Bottom, X Top.Произведение: все числа умножаются на 12-6 еженедельных математических викторин, все ответы должны быть в простейшей форме. . Какие части урока математики вам нравятся меньше всего и почему. 12. . Ответить. 1.A 2.A 3.A 4.C 5.B 6 .

Код ответа — Еженедельный лист домашнего задания Q1: 2. Понедельник. Вторник . Группа Грега потратила час на подготовку, 2 часа на репетицию и час на разборку. Как долго. Ключ ответа — Еженедельное домашнее задание по математике — Q1: 2 .. Название: Еженедельный лист домашнего задания Q1: 5 Дата:. 8 1, 0 0 7 — 2 6, 3 1 8.34 768 болельщиков посетили футбольный матч в пятницу вечером. 28 455 фанатов

Ключ ответа — Еженедельный лист домашнего задания Q1: 7 Понедельник Вторник Среда Четверг Трое друзей собирают шарики. У Хейли 764, у Табби 963, а у Джастина 743. Кто имеет . Еженедельный обзор математики Q1 6 Ключевые ответы 5 класс. Еженедельный обзор математики Q1 6 Обозначение ответа 5-й класс . © One Stop Teacher Shop Ответный ключ — Еженедельное домашнее задание по математике — Q2: 6 Понедельник Вторник Среда Четверг Найдите частное. Напишите уравнение, чтобы выразить, сколько времени Джо потратил на выполнение домашнего задания.20 + n = 45 Если розовая горилла ест арбуз каждую ночь, сколько арбузов съедает . Keyword-suggest-tool.com Ответный ключ — Еженедельное домашнее задание по математике — Q1: 7. Понедельник Вторник Среда Четверг Найдите эквивалентную дробь. 5 9 = 10 18 10 12 = 5 6. Используйте Порядок действий для решения. 105. 2 7 + (72 — ÷ 9) 64. Запишите каждую дробь в простейшей форме. 25 7. 3. 4 7 39 51 13 17.

Определите свои ожидания в отношении домашней работы в начале года с помощью этого продукта! Каждая страница домашнего задания содержит домашнее задание за 1 неделю. Родители и ученики всегда будут знать, чего ожидать, и будут знать, что то, что вы отправляете домой, соответствует стандартам! Имя: Еженедельное домашнее задание по математике — Q1: 2 Учитель: Понедельник Вторник Среда Четверг Напишите выражение для словесной фразы: Шесть меньше than x Напишите выражение для . Quora — это место, где можно получить и поделиться знаниями. Это платформа, чтобы задавать вопросы и общаться с людьми, которые делятся уникальными идеями и качественными ответами. Это дает людям возможность учиться друг у друга и лучше понимать мир.

2022 subaru legacy c0045

BBC Learning English — Course: lower intermediate / Unit 24 / Session 4 / Activity 2

Помните, что мы используем секундное условное , чтобы говорить о гипотетических или маловероятных ситуациях. Отпуск мечты обычно связан с местом, где вы никогда раньше не были. Вторую условную составляем из двух частей:

Гипотетическая или маловероятная часть вводится , если , и находится в прошедшем простом

  • Если бы у меня было много денег , я бы путешествовал по всему миру.

Вторая часть (то, что вы сделаете) идет после и сделана с + инфинитив

  • Если бы у меня было много денег , я бы путешествовал по всему миру .

Но помните, что это может быть и наоборот (запятая здесь не нужна)

  • Я бы путешествовал по всему миру, если бы у меня было много денег.

Мы также можем заключить в подлежащее и глагол будет в этих предложениях

  • Я бы путешествовал по всему миру, если бы у меня было много денег.
  • Если бы у меня было много денег, я бы путешествовал по всему миру.

И, наконец, помните, что не существует двух , !

  • Если бы у меня было бы много денег, то у меня было бы путешествовать по всему миру. (Это НЕПРАВИЛЬНО!)

Сделать

Итак, напишите об отпуске своей мечты.

Спасибо, что прислали нам свои комментарии по электронной почте. Нам понравилось их читать. Эта задача закрыта.

Вот несколько полученных нами комментариев.

Дмитрий, Россия

Если бы у меня было много денег, я бы поехал в Океанию с женой и нашими друзьями. На мой взгляд, это одно из красивейших мест в мире. Он состоит из множества небольших островов, расположенных в Тихом океане. Я хотел бы посетить Фиджи, Самоа, Вануату, Гавайи. Эти места очень хороши для подводного плавания, серфинга, катания на лодках и так далее. Кроме того, здесь много великолепных пляжей с белым песком и чистой голубой водой. Действительно приятно провести пару вечеров на диком пляже, лежа в гамаке и наблюдая за волнами и красивым закатом.Надеюсь, однажды моя мечта сбудется.

Бруно, Бразилия

И снова здравствуйте, сотрудники BBC Learning English, меня зовут Бруно из Бразилии, и я начинаю новую жизнь в Канаде.

Канада — широкая и красивая страна, и если бы у меня было время, я бы отправился в путешествие по всем провинциям. Я хотел бы увидеть все величественные озера вокруг Канады, и я был бы поражен, если бы у меня была возможность наблюдать северное сияние. Я читал, что с Северо-Западных территорий можно увидеть захватывающее северное сияние.

Ну, что касается отпуска моей мечты, я немного авантюрный человек, и если бы у меня была возможность побывать в месте моей мечты, я бы обязательно поехала в африканский лес.

Африканские леса имеют очень отличную экосистему по сравнению с другими частями мира. Там есть все виды животных и огромное количество деревьев.

Да, конечно. Если бы у меня было огромное количество финансов, я бы обязательно посетил африканские джунгли.

Джан Пьеро, Италия

Если бы я был моложе и богат, я бы путешествовал по всему миру, чтобы увидеть все замечательные сайты, которые я читал, восхищался и изучал по школьным учебникам по географии, когда был подростком.Я до сих пор помню каждую фотографию и каждую подпись самых удивительных мест на всех континентах Земли. Океаны и великие горы, большие озера и длинные реки, города и народы. Часто думала про себя: «Когда вырасту, если у меня будет время и деньги, я пойду везде». И любопытство касается не только детей.

Меган, провинция Цзянси, Китай

Если бы я получил новозеландский WHV в этом году, я бы очень хотел поехать в Новую Зеландию!

Эмилиано, Италия

Если бы у меня была возможность, я бы пошел туда, где человек еще ничего не сделал.

Я бы поехала туда, где Природа по-прежнему «хозяйка». Конечно, у многих могла быть такая же идея, так что это невозможно . (И мы увидели возможный ущерб, который мы можем нанести).

По сути, отпуск моей мечты все еще остается в стране грез: если бы я был писателем, я бы большую часть дня проводил в подобных развлечениях . И, может быть, я уже делаю это!

Марилия

Если бы у меня не было семьи, я бы путешествовал по миру, работая волонтером.

Кристина Альбиах, Испания

Если бы деньги и время не были важны, я бы поехал в Новую Зеландию, потому что я люблю нетронутые и дикие места. Если бы я был в Новой Зеландии, я бы каждое утро гулял по горам, чтобы подышать чистым воздухом и насладиться захватывающими пейзажами. Кроме того, я бы увидел странные виды, если бы шел осторожно. Честно говоря, я думаю, что если бы у меня была возможность нырять с акулами, я бы не стал этого делать, потому что я очень напуган. Если бы у меня была возможность, я бы попытался встретиться с гражданами Новой Зеландии, чтобы спросить их об их культуре и попробовать их традиционную еду.Наконец, ночью я спал бы под звездами, если бы это не было опасно.

Богоре

Если бы я мог отправиться в любую точку мира, я бы действительно хотел отправиться в глубокое море, чтобы насладиться захватывающими видами под водой, и я бы действительно хотел туда поехать, потому что я бы пошел плавать, нырять с аквалангом и видеть множество существ на дне моря, потому что это один из моих любимых праздников мечты, который всегда потрясает меня в мыслях о неизведанных местах.

Я бы с удовольствием съездил на один из островов Таиланда, остров «пхи-пхи».

Я видел фотографии, это потрясающе, с пейзажами и скалами в море .

Причина, по которой я предпочитаю ехать на остров Пхи-Пхи, проста: я люблю солнце, купание в горячем песке, много людей вокруг и загорать на пляже. Я считаю, что остров — одно из тех мест, где можно почувствовать себя живым .

Чу, из Тайваня

Я всегда думал сделать что-нибудь для жителей Фукусимы, где 2 года назад в Японии произошло цунами и произошла авария с утечкой ядерного топлива.Однако были некоторые препятствия, которые мешали мне отправиться в путешествие моей мечты, такие как деньги и язык. Так что, если бы мне не нужно было беспокоиться о моих доступных деньгах и времени, я бы нанял профессионального переводчика и сразу же поехал туда.

Если бы у меня было много денег и времени, я бы пожертвовал свои усилия на очистку загрязненной земли, заплатил бы разумную зарплату, чтобы нанять местных выживших жителей для воссоздания окружающей среды, разработать пакет экотуризма для реконструкции части местной экономики и т. Д. было так много вещей, которые я могу для них сделать.Если у меня было много денег и времени, я был счастлив начать путешествие своей мечты.

Сяо Чжун, Китай

Я футбольный болельщик. Если бы у меня было много денег и времени, я бы приехал в Великобританию и посмотрел несколько отличных футбольных матчей, таких как «Манчестер Юнайтед», «Челси» и «Арсенал». Таким образом, можно увидеть множество всемирно известных суперзвезд, напрямую поддержать мои любимые команды и почувствовать атмосферу мечты в футбольном королевстве. А еще я бы хотел купить друзьям сувениры вокруг футбольного поля.

Женевьева

Если бы я был свободен и имел деньги, я бы поехал в Бирму, откуда моя невестка, и я бы хотел открыть для себя ее страну и ее семью.

Лейла

Если бы у меня было время и деньги, я бы со всей семьей отправился в кругосветное путешествие. Я бы отправился в Перу, чтобы посетить Мачупичу, затем поехал бы в Бразилию, чтобы загорать в Рио-де-Жанейро. Я бы продолжил поездку в Европу, посетил бы там Францию ​​и Италию, и закончил бы на севере Африки.

Юрате, Литва

Привет, Каким будет отпуск моей мечты? Если бы у меня было достаточно времени, решимости, выносливости и сильной авантюрной атмосферы, я бы путешествовал на велосипеде вдоль побережья Средиземного моря.Я начинал свое путешествие в Греции и заканчивал его в Португалии, на берегу Атлантического океана. Было бы замечательно пройти через все европейские южные страны без спешки, следуя моим собственным рекомендациям, взаимодействуя с местными жителями, лучше узнавая их образ жизни, посещая исторические и культурные достопримечательности по пути и наслаждаясь знаменитой средиземноморской кухней! Я спал в палатке под открытым небом или в хостелах на случай непогоды, останавливался купаться на пляжах и писал свой путевой дневник с нарисованными от руки картинками.Я полагаю, что это путешествие будет довольно трудным, и я доберусь до места назначения усталым, грязным и без денег, но если бы мне это удалось, я бы очень гордился собой.

Если бы деньги не имели значения, я бы провел два или более года, путешествуя с одной стороны планеты на другую, без планов, без направления и без забот. Прежде всего, я бы поехал в ЕАЭС, именно на Гавайские острова; искупаться в голубой воде моря, позагорать на белом песке и совершить треккинг по высоким и зеленым горам.Я хотел бы выучить несколько слов на их языке, попробовать типичную еду и позволить своему телу двигаться под всем известный танец хула.

Во-вторых, я бы хотел полететь в Нью-Йорк и остаться там на несколько месяцев, если это возможно, потому что я нахожу ужасным, сколько людей разных национальностей живут там вместе. Это очень вдохновило бы меня на то, чтобы узнать, каким я действительно хочу видеть свое будущее.

Подводя итог, я бы сделал все это, чтобы узнать больше о культурах вокруг Земли, но определенно не как способ расслабиться, а как способ пережить уникальный опыт, которого у меня не будет, если я останусь дома; потому что я терпеть не могу ходить куда-то и тратить время, не посещая больше, чем вольер отеля.

Наталья, Испания

Если бы у меня было много денег, я бы путешествовал по всему миру. Я хотел бы побывать в разных странах Азии, Африки и Южной Америки и узнать об их культуре. Я люблю путешествовать на поезде, потому что вы можете наслаждаться прекрасным пейзажем и встретить много людей, которые могут помочь мне в поездке. Я хотел бы поехать в Перу и посетить Мачу-Пикчу, люди говорят, что попасть на вершину очень сложно, но в то же время это прекрасный опыт.

Что ж, к сожалению, в данный момент я безработный, поэтому я не могу думать о праздниках, но могу мечтать с ними, поэтому, если бы у меня было достаточно денег и времени, я бы хотел поехать в отпуск на Гавайи, мне нравится его окружение, его образ жизни, его прекрасные ландшафты, его вулканы, и я не могу забыть связь между этой чудесной землей и Элвисом Пресли.
Я хотел бы найти работу на Гавайях, я уверен, что моя семья и я были бы счастливы жить и работать на Гавайях.

Если бы мои внуки были старше (им на самом деле 3 и 6 лет), я бы посетил Англию, Уэльс, Шотландию и Ирландию с ними и их родителями. Они французы, но живут в Стаффордшире, и я приезжаю к ним на неделю или две.

Если бы однажды мы поехали в Шотландию, было бы неплохо увидеть удивительные пейзажи и великолепные замки или в Уэльсе, или в Ирландии. было бы очень хорошо!

Если бы у меня было больше времени и денег, верьте или нет, я бы хотел поехать в Великобританию на 6 месяцев отпуска, прогуляться по красивым национальным паркам, которые у вас есть, например, в Озерном крае или Дартмур. Если бы я мог поехать в отпуск в Великобританию на 6 месяцев, я бы хотел поехать со своей семьей, путешествовать и пытаться улучшить свои знания английского языка, это было бы фантастически.

Если бы у меня было больше времени, я бы больше гулял по лесам и холмам, открывая для себя новостные пейзажи разных стран.Если бы у меня было больше времени, я бы пошел пешком из Греции в Норвегию, но это длилось бы так долго, что мне действительно понадобились бы большие деньги. И если бы это было возможно, я бы хотел выучить язык страны, в которой хожу.

Если бы это было возможно, я бы хотел, чтобы учителя приходили, гуляли со мной и пытались научить меня говорить на их языке. Это определенно было бы замечательно. Если бы люди могли изучать больше языков, в мире не было бы так много проблем. Если бы все мы могли время от времени гулять по разным странам, мы могли бы много узнать о культурном и социальном разнообразии и, таким образом, стать более терпимыми.

Я бы хотел поехать в Великобританию и, в частности, посетить Лондон. Я хочу познакомиться с командой BBC Learning English. Я фанат футбола, поэтому посетил бы несколько британских стадионов и даже мог бы посетить матч английской Премьер-лиги.
Также, если бы я был в Британии, я бы поехал в Эдинбург и осмотрел достопримечательности этого города.

Если бы хватило смелости, я бы путешествовал по бескрайним степям Монголии. Если бы я купил билет, я бы сел на транссибирский поезд.Если бы кто-нибудь поехал со мной, мы бы поехали на монгольских лошадях.

Я знаю, что это голубое мышление, но мне это нравится.

Если бы у меня было много денег и времени, я бы пригласил всю свою семью путешествовать по Европе. Я брал их с собой в замки Англии, мы посещали маленькие деревушки Франции, пробуя фантастическую еду, которую они готовили, и мы путешествовали по побережью Испании, Португалии и Италии. Надеюсь, однажды я смогу это сделать.

Я никуда не ходил.Моя семья была очень бедной, а у родителей не хватало денег на отдых. Теперь я инженер и могу путешествовать. Я хочу поехать в джунгли на Амазонку. Есть много интересных животных, которых я видел на канале Discovery. Еще я бы поехал летом на море на Филиппины. Я гуляла по берегу моря и купалась ночью.

Я хотел бы провести немного времени вместе с женой и сыновьями на тропическом острове, таком как Мальдивы, Сейшельские острова или Полинезия.Я хочу плавать и есть рыбу каждый день, я люблю море и закаты . без работы, без проблем, без смартфона, без интернета, без машин, без движения и без загруженной жизни . вне этого мира , только релакс и романтические моменты с женой.

Транг, Вьетнам

Привет! Меня зовут Транг, я из Вьетнама. Сегодня я хотел бы поговорить о моей идеальной поездке в отпуск. На самом деле, я думаю, что для отпуска мечты нужно только одно: товарищи по путешествиям. Товарищем по путешествию может быть ваш любовник, ваш близкий друг или одноклассник — кем бы они ни были, с кем бы вы ни путешествовали, если, кроме того, вы чувствуете себя комфортно.

И тогда, конечно, тебе нужны деньги, чтобы пойти вместе с лол. Это зависит от того, насколько далеко или дорого стоит место, куда вы хотите поехать. Если бы у меня был выбор, я бы с удовольствием поехал на пляж (во Вьетнаме, а также в других странах). Наблюдать за закатом, гулять по берегу моря пешком, размахивать руками, загорать, строить замок на песке и т. Д., Это просто идеально для удивительного путешествия .

В любом случае, больше всего мне нравится фотографировать меня и моих возлюбленных, так что я мог бы наслаждаться путешествием даже в Ханое, если бы у меня был с собой фотоаппарат.

Если бы у меня было много денег и времени, я бы с удовольствием поехал на Гавайи со своей девушкой. Мы оба любим пляж, я думаю, мы прекрасно там проведем время.

Сначала мне нужно и хочу вам сказать, что я мечтатель. А моя мечта — путешествовать по миру и знать всю культуру, как только могу. Я хочу знать погоду, еду, одежду, языки и знать город по себе. Ни газетой, ни телевидением. Я хочу чувствовать, хочу дышать этим местом.

Я начал свое путешествие по Канаде. Я выбираю это после того, как посмотрю несколько фотографий, почитаю немного о стране и подумала, что это потрясающе. В городе холодно, чисто, люди должны быть вежливыми и безопасными. Не знаю об их еде, но надеюсь, что она хорошая.

Потом поеду в Ирландию, в Грецию… на самом деле могу сказать, что у меня есть мечта, но у меня пока нет денег и времени. Так что, если бы у меня было много денег, я бы точно был водителем!

Если бы время и деньги не были важны, я бы путешествовал по всему миру.Я очень люблю путешествовать. Я хочу побывать везде на Земле.

Если бы у меня был отпуск мечты, я бы сначала отправился на тропический остров. Мне очень нравится нырять с аквалангом, чтобы увидеть морскую жизнь: дельфинов, акул, черепах .

Во-вторых, я поеду в Африку. Я хочу видеть животных, живущих в естественной среде. Я хочу спать на улице, где я могу смотреть на небо, полное звезд.

Может быть, однажды, праздник моей мечты сбудется. Чтобы поскорее сбылся отпуск моей мечты, я постараюсь заработать много денег!

Франсуа, Франция

Я думаю, что у меня те же мечты, что и у многих людей: если бы я был богаче, чем я, я бы путешествовал по миру.Я уже был в нескольких странах, но если бы у меня было больше денег, я мог бы остаться дольше, чем когда-либо останавливался. Я мог бы лучше узнать, как люди живут и какова их культура, или, по крайней мере, открыть для себя это. Я никогда не выигрывал в лотерею, поэтому не могу сказать: «Если я выиграю, то смогу сделать то или иное». Было бы у меня больше шансов на выигрыш, если бы я играл чаще? Я не знаю. Я скажу вам, если да. Других снов у меня нет. Если бы у меня было, может быть, для меня было бы лучше!

Назарет

Если бы время и деньги не были важны, я бы поехал в Германию и принес бы только сумку со своими вещами.Если бы я мог, я бы хотел быть туристом.

Катерина, Россия

Если бы у меня было много денег и много времени, я бы поехал в Голландию или Португалию. Я бы гулял по старым улицам.

Обожаю старый город, построенный на воде.

А потом поеду в Норвегию и Кению. Я бы поднялся на вулканы и высокие горы с шерпами.

Если говорить о семейном отдыхе, я бы поехал с Тимом во Вьетнам. Купались в океане, любуясь рыбками.Обязательно увижу красный песок и плавучие острова.

Мы ели экзотические фрукты и изучали слова на вьетнамском языке. Я бы попробовал посмотреть национальное танцевальное шоу, путешествуя туда.

Хавьер, Боливия

Если бы у меня было много денег и мне не приходилось работать, я бы сделал две вещи: во-первых, я бы путешествовал по всему миру с мамой, особенно в величайшие исторические места человечества, такие как Египет, Греция и Италия. . А во-вторых, я бы ездил в места, где проходят концерты моих любимых рок-групп, чтобы послушать все мои любимые песни, действительно, эта секунда — одна из моих жизненных целей, когда-нибудь я надеюсь это сделать.
И, наконец, я бы тратил свое время на рисование и создание произведений искусства, если бы у меня не было обязанностей.

Ана Паула, Бразилия

Я бразилец. Я хотел бы путешествовать и знать свою страну от севера до юга, потому что у нас здесь такие красивые пляжи, очаровательные места, хорошие люди, лето в большую часть года. Но должен признаться, что люблю Лондон. Я был там в прошлом году, точнее, в Бьмуте. Так что вернуться сюда снова и узнать больше об этом месте было бы прекрасным отпуском.

Маноэль Гомеш, Бразилия

Если бы у меня была возможность, я бы поехал в Париж, город огней. Когда я был моложе, я всегда думал, как выглядит Пэрис. Отец хотел, чтобы я учился в Сорбонне. Но я не мог поехать туда учиться. Однажды, кто знает, если бы у меня было много денег, я бы гулял по Парижу.

Танкер В

О каком отпуске я мечтаю? Что ж, я хотел бы посетить другие штаты Мьянмы. Поскольку мне любопытно узнать больше о культуре других этнических групп в Мьянме, я хотел бы поехать в штаты на юге Мьянмы, что довольно близко к Малайзии.После этого я изучу больше штатов на западе, а затем отправлюсь в северные штаты, которые находятся довольно близко к Китаю. Наконец, я бы поехал в восточные штаты рядом с Таиландом. Если бы время и деньги не были важны, я бы посетил все страны Азии, начиная с Малайзии, Индонезии, Таиланда, Филиппин, Индии, Китая, Южной Кореи и, наконец, Японии. Затем я направился бы на север в сторону Монголии и России. Затем я посетил бы западные страны в этом порядке: Польшу, Германию, Норвегию, Францию, Соединенное Королевство, Италию, Испанию и, наконец, Португалию.Затем я поехал бы в Америку в таком порядке: США, Канаду, Мексику и Бразилию.

Если бы у меня был миллиард долларов, достаточно богатых, чтобы купить скоростной катер, я бы посетил такие острова, как Пальмерстон, Маршалловы острова и так далее . Во всех странах, которые я бы посетил, я хотел бы больше узнать об их культуре, истории , религия и записывай их в блокнот. Поскольку я люблю танки в Германии, Польше, Великобритании и Франции, я бы посетил как минимум 2 военных музея и больше узнал об истории Второй мировой войны.На всех островах, которые я бы посетил, я хотел бы насладиться захватывающими видами и оценить их красоту.

Исаак, Бразилия

Я мечтаю провести отпуск на Марсе, если он будет колонизирован и обеспечит основные условия для поддержания жизни. Я бы хотел прогуляться по этим чудесным красным пейзажам. Это может случиться, но не в ближайшем будущем. Итак, я хотел бы быть марсоходом, чтобы исследовать красную планету, если это возможно.

Денис, Украина

Если бы я хорошо знал английский, я бы пошел в известные научные центры по разведке угля в Польше, Франции и Англии.Работая и живя там, я могу изучать культуру коренных жителей дома и на работе. Постоянное общение с другими людьми помогает быстрее выучить английский. Надеюсь, это будет очень скоро.

Сильвано, Бразилия

Если бы у меня было много денег и времени, я бы поехал в Германию и Великобританию, потому что это отпуск моей мечты. Надеюсь, что за день до смерти моя мечта осуществится. Я думаю, эта страна очень интересна для них историей.

Fabio, Сан-Паулу, Бразилия

Отпуск моей мечты, если бы не деньги, время и другие обязанности

, будет путешествие в Мачу-Пикчу в Перу, чтобы пройти по следам инков.Я бы потратил

месяца просто гулять по дороге, спать под звездами и любоваться захватывающими видами в одном из самых захватывающих мест в мире.

Дети могут продолжать учиться даже в условиях изоляции. Вот как

Южная Африка, как и большинство стран мира, приказала закрыть все школы, чтобы попытаться остановить распространение COVID-19.

Многие школы также просят родителей обеспечить продолжение обучения дома. Онлайн-обучение — очевидный способ продолжить уроки; однако только несколько школ имеют хорошо отлаженные системы онлайн-обучения.Дополнительные проблемы для родителей могут включать проблемы с подключением, ограниченный доступ к данным и отключение электроэнергии.

Для многих родителей получение образования детьми — устрашающая перспектива. Но в Интернете есть ресурсы, которые могут сделать домашнее обучение немного проще и увлекательнее. Для тех, у кого ограниченные данные и возможности подключения, я выделяю сайты с нулевым рейтингом данных, поэтому их можно использовать бесплатно. Родители могут также подумать о покупке опций передачи данных в ночное время для непиковых загрузок, что часто дешевле.

Это беспрецедентная ситуация, и никто точно не знает, сколько времени пройдет, прежде чем школы снова откроются. Как педагог, мать и специалист в сфере высоких технологий, у меня нет ответов на все вопросы. Но я рекомендую родителям попробовать разные подходы и разные сайты и посмотреть, что вам подходит. Будьте готовы учиться вместе со своими детьми, отдыхайте, когда вам нужно, и получайте удовольствие.

Цифровые опции

Онлайн-библиотеки

К сожалению, старая добрая физическая библиотека не будет доступна из-за строгой изоляции в стране, объявленной президентом Сирилом Рамафосой 24 марта.

Тем не менее, есть несколько онлайн-альтернатив. Amazon позволяет арендовать книги как часть услуги ежемесячной оплаты премиум-класса. Вы также можете получить доступ к бесплатным аудиокнигам для детей через Audible. Приложение Kindle (с неограниченной возможностью Kindle) также можно использовать для загрузки книг в телефон. Родители могут использовать пробную версию приложения для доступа к книгам в течение как минимум месяца, позволяя детям продолжать читать.

Платформы и веб-сайты онлайн-обучения

Южноафриканские телекоммуникационные сети имеют нулевой рейтинг многих учебных сайтов, что означает, что материалы можно загружать бесплатно.Это имеет огромное значение для родителей, которые могут иметь ограниченные тарифные планы и беспокоиться о том, чтобы оплачивать онлайн-счета.

Telkom имеет нулевые рейтинги веб-сайтов университетов, профессионально-технических училищ и предоставляет ссылки на страницы, посвященные математике и естествознанию. Сайт Khan Academy также имеет нулевой рейтинг, предоставляя огромные ресурсы онлайн-обучения для глобальной аудитории.

MTN и Vodacom также поставили нулевую оценку многим обучающим сайтам. Vodacom предоставляет комплексный портал электронной школы с нулевым рейтингом с обширным учебным контентом для классов от R до 12, охватывающий диапазон от очень маленьких детей до тех, кто собирается закончить среднюю школу.Vodacom также поставил нулевую оценку платформе обучения Mindset креативным и вдохновляющим видео для поддержки обучения по ряду предметов.

Siyavula — это организация, занимающаяся технологиями образования, которая предоставляет учащимся вопросы по математике и естественным наукам для старших классов, а также бесплатные онлайн-книги. Сайт также имеет нулевой рейтинг для пользователей MTN и Vodacom.

У ЮНЕСКО есть полезный список платформ, которые могут предоставлять учебные материалы в режиме онлайн, бесплатные книги, веб-сайты и обучающие приложения для различных предметных областей.

Если вы хотите оценить своего ребенка в увлекательной игровой форме, вы можете легко использовать такие приложения, как Socrative и Kahoot. Kahoot открыл бесплатные ресурсы премиум-класса для учителей в ответ на вспышку COVID-19.

Kidzearch или «Вики для детей» — отличный источник для детей, изучающих такие предметы, как история, география, математика и естественные науки. А для родителей, которым нравятся бесплатные уроки программирования, в собственном кодовом пространстве Южной Африки будут проводиться виртуальные классы по программированию, хотя это требует предварительного процесса.

Обучающие приложения

В магазинах приложений Android и iOS есть множество обучающих приложений, которые позволяют одноразовую загрузку для поддержки обучения. Примеры из Южной Африки включают Sisanda Techs, которая поддерживает обучение естествознанию с использованием дополненной реальности для детей, чьи школы не имеют научных лабораторий. Родители могут ввести предметную область, чтобы найти ряд обучающих платформ.

Обмен материалами с другими родителями

Родители, имеющие доступ к школьным учебным материалам с открытым исходным кодом, могут обмениваться ими и делиться ими с другими с помощью Google Диска с приложениями Google костюмы на бесплатном сервисе.Zoom, Google Hangouts, Skype и Google Meets также являются отличными платформами для группового обучения или репетиторства в реальном времени.

И Microsoft, и Google объявили о бесплатном доступе к службам конференц-связи, которые обычно имеют корпоративную подписку во время кризиса с коронавирусом. Родители также могут воспользоваться этим для индивидуального или группового обучения.

Разнообразие и гибкость

Наконец, что очень важно, вы должны смешивать это с физическим и творческим обучением.Домашнее обучение может быть сложной задачей, и родителям необходимо применять целостный подход. Не полагайтесь на компьютер во всем, и обязательно включите в учебный день много игр и физических упражнений, чтобы стимулировать умы ваших детей и поддерживать их интерес.

Хотя родители могут подумать, что им нужно придерживаться установленного расписания, вам нужно будет проявлять гибкость, чтобы справляться с такими вещами, как отключения электроэнергии, медленная скорость передачи данных или ребенок, который просто не заинтересован в обучении сегодня.

Брокеры Форекса, дающие бонусы:
Yelly
ПРОЧИТАЙ ТЕКСТ И ВЫПОЛНИ ЗАДАНИЯ ФОРЕКС СОКРАЩЕНИЕ